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- 2024-01-30 发布于四川
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教学目标:知识与技能:理解和体会“己所不欲,勿施于人”的含义。学会换位思考,懂得人与人之间需要友善相处。过程与方法:同学间相处,要努力做到“将心比心,推己及人”,“己所不欲,勿施于人”。在日常生活中,要多帮助、关心别人,在具体行动中奉献自己的爱心,实现人生的意义。情感、态度和价值观:引导学生理解和体会“己所不欲,勿施于人”的含义和在现实生活中的意义,学习“将心比心,推己及人”的换位思考方式,养成善解人意的良好品德和习惯。教学重点和难点:重点:“己所不欲,勿施于人”包含的深刻道理难点:怎样才能做到“己所不欲,勿施于人”教学方法:自主·合作·探究、案例分析法、讨论法教学过程:导入新课:生活在线(教材P68)一只螃蟹迷路了,他看到一只青蛙在路边,就走过去问青蛙到河边怎么走,青蛙告诉他:“你往前走50米就到目的地了”.同学们想一想:螃蟹能去到目的地吗?换位思考偏激或走极端的思维习惯使得李勇在现实生活中遇事不冷静,容易冲动,产生不良后果。
当事人三方该如何化解矛盾呢?
李勇该怎么想?
王小海?被推的同学?
换位思考可以有效的化解矛盾,能让团队更加和睦团结。你种下什么,收获的就是什么:
播种一个行动,你会收到一个习惯;播种一个习惯,你会收到一个个性;播种一个个性,你会收到一个命运;播种一个善行,你会收到一个善果;播种一个恶行,你会收到一个恶果。
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