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七年级美术下册《营造艺术的情趣和意境—纸浮雕》
教案及教学反思
一.教材分析：我今天所说的课题是义务教育课程标准实验教科书《美
术》第十四册第六课《纸的立体表现——纸浮雕》，课业类型是设
计·应用课，本课是学生非常感兴趣的内容，学生可以运用纸的
切割、折曲、形成有凹凸起伏的立体纸浮雕作品，整个制作过程充满
趣味性和创造性，使学生体会到艺术的美感和成功的愉悦感。同时体
会创造美好生活的乐趣。
二.学生分析：
中学学生动手动脑能力及审美能力逐渐提高，思想活跃，但在学习上
缺乏主动性与主见性，在美术学习中创新意
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