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西师版小学语文第六册
26上帝的男孩
初读课文:
1.读准字音,读通课文,边读边标出自
的序号;
2.用自己喜爱的符号勾出生语,不理解
的词语打上“?”。
▪你听懂了什么?
▪课文主要讲了一件什么事?
细读课文:
细读课文1到4自,了解上帝的经过
1.小男孩为什么要上帝?
2.是谁接待了那位是个什么样的人?
3.为什么老人的眼圈湿润了?
4.买到上帝了吗?他此时的心情怎么样?你是从哪些词语中看
出来的?
细读课文:
细读5到6自,了解“上帝”的奇功
1.买到了上帝,买了一瓶上帝之吻,他买
的上帝有用吗?能救活叔叔吗?
2.叔叔的伤治好了,是上帝救了他吗?
细读课文:
1.品读第7自。
2.“真正的上帝是人们的爱心”,联
系课文内容和生活实际谈谈你的体会。
2.“真正的上帝是人们的爱心”!
课文中叔叔之所以能够得救,是因为的爱心
感动了老人,老人付出了医疗费,医生才救了叔
叔。上帝实际上就是老人和医生的爱心。是爱
心让一切变得更美好。生活中,如果你,当
你有时,别人也会伸出之手。
2008年雪灾短片:爱的奉献
拓展练习:
1.用自己的话把这个故事讲给亲人或者你的
朋友听。
2.课后和同伴交流自己搜集到的体现人们爱
心的故事。
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