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医院感染手卫生操作规范培训教程

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目录

引言

手卫生基本概念与重要性

手卫生设施与用品配置要求

正确执行手卫生操作规范流程

医务人员手卫生培训与考核管理

手卫生宣传教育与持续改进策略

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引言

提高医务人员对医院感染的认识和重视程度

降低医院感染发生率，保障患者和医务人员安全

贯彻国家相关法规和标准，提升医院管理水平

手卫生操作规范及标准

手卫生用品的选择和使用

培训目标：使医务人员掌握正确的手卫生操作方法，养成良好的手卫生习惯，提高医院感染防控能力。

手卫生与医院感染的关系

手卫生基本概念和重要性

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手卫生基本概念与重要性

有报道医护人员手上有革兰阴性杆菌和金黄葡萄球菌者有20%，正确洗手者仅为23%，其中医生为16%，护士为28.6%。

大量流行病学资料显示，医护人员双手的细菌种类和数量往往较其他人群多，且通过手直接或间接传播疾病比空气传播更具有危险性。

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通过加强手卫生，可以减少污染于手部的细菌，从而可以减少由于医护人员的手部接触病人后导致交叉污染的发生。

加强医护人员手卫生的管理工作，提高医护人员手卫生的依从性，是预防和控制医院感染的一个重要环节。

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手卫生设施与用品配置要求

洗手池数量

洗手池位置

水龙头类型

洗手液/肥皂

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根据医院规模、科室设置和人员数量合理配置洗手池，确保满足医务人员手卫生需求。

洗手池应设置在方便医务人员使用的区域，如治疗室、换药室、医生办公室等。

应采用非手触式水龙头，如感应式、脚踏式等，以减少手部接触污染。

提供充足的洗手液或肥皂，确保医务人员能够充分清洁双手。

清洁剂选择

消毒剂选择

使用方法

注意事项

选用对皮肤刺激小、去污能力强的清洁剂，确保双手清洁效果。

按照产品说明书正确使用清洁剂和消毒剂，注意取用适量，均匀涂抹双手，揉搓至干燥。

选用快速、广谱、低刺激性的消毒剂，如含醇类手消毒剂、碘伏等。

避免使用过期或污染的清洁剂和消毒剂，定期检查产品有效期及质量。

干手设备类型

推荐使用干手纸巾或热风干手器，避免使用共用毛巾等易造成交叉感染的干手方式。

干手设备位置

干手设备应设置在洗手池附近，方便医务人员使用。

使用方法

使用干手纸巾时，取用适量纸巾，将双手擦拭干净；使用热风干手器时，将双手置于干手器出风口下方，烘干双手。

注意事项

定期清洁和维护干手设备，确保其正常运转和清洁卫生。同时，教育医务人员正确使用干手设备，避免造成浪费和污染环境。

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正确执行手卫生操作规范流程

干燥双手

用干净纸巾或烘干机将双手彻底擦干。

冲洗双手

用流动水将双手冲洗干净，注意清洗指尖和指缝。

揉搓双手

认真揉搓双手至少15秒，包括指尖、指缝、手心、手背等，确保全面清洁。

湿润双手

打开水龙头，用流动水将双手充分湿润。

取用洗手液

取适量洗手液于掌心，均匀涂抹至双手每个部位。

取适量干洗手液于掌心，均匀涂抹至双手每个部位。

取用干洗手液

揉搓双手

干燥双手

认真揉搓双手至少15秒，确保全面清洁，无需冲洗。

用干净纸巾将双手彻底擦干。

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医务人员手卫生培训与考核管理

培训对象：全体医务人员，包括医生、护士、医技人员等。

内容安排

手卫生基本概念和重要性

手卫生设施及使用方法

手卫生操作规范及流程

手卫生用品的选择与使用

手卫生相关法规与标准

采用理论授课、实践操作、视频教学等多种形式。

培训形式

每年至少进行一次全面培训，每次培训时间不少于2小时。同时，根据医院实际情况，可定期组织专题培训或强化培训。

时间安排

采用理论考试和实践操作考核相结合的方式。

考核方式

医务人员需掌握手卫生基本概念、操作规范等相关知识，考试成绩达到80分以上为合格。

理论考试

医务人员需熟练掌握手卫生设施的使用方法、手卫生操作流程等，考核结果符合规范要求为合格。

实践操作考核

结合理论考试和实践操作考核结果，对医务人员进行综合评价，确保医务人员手卫生操作规范、有效。

综合评价

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手卫生宣传教育与持续改进策略

通过定期举办手卫生知识讲座、培训班等活动，提高医务人员对手卫生重要性的认识，增强其手卫生意识。

在医院内部营造浓厚的手卫生文化氛围，如张贴手卫生宣传海报、播放手卫生宣传片等，使医务人员在日常工作中时刻关注手卫生。

建立医院内部的手卫生监督机制，定期对医务人员进行手卫生操作考核，并将考核结果纳入个人绩效考核体系，从而激励医务人员自觉遵守手卫生规范。

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