2016年江西教师招聘考试幼儿教育综合知识真题和答案解析 .pdfVIP

2016年江西教师招聘考试《幼儿教育综合知识》真题及答案解析

——易公教育出品

第一部份客观题

一、选择题

1.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特

点和熟悉规律，各领域的内容要有机联系、彼此渗透，注重综合性、趣味性、（），寓教

育于生活、游戏当中。

年版《幼儿园工作规程》中指出：幼儿园的任务是“贯彻国家教育方针，依照保育与教育相

结合的原那么，遵循幼儿身心进展特点的规律，实施（）等方面全面进展的教育，增进幼儿

身心和谐进展。

3.《3~6岁儿童学习与进展指南》中指出：“儿童的进展是一个（），要注重领域之间、

目标之间的彼此渗透和整合，增进幼儿身心全面和谐进展，而不该片面追求某一方面或几方

面的进展。

4.2016年版《幼儿园工作规程》中提出的幼儿园保育和教育的要紧目标不包括（）

5.“在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其色彩、形态等特点。”是艺术领域对（）

幼儿末期进展水平提出的要求。

~3岁~4岁~5岁~6岁

6.孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这充分说明了（）是教师职业

的内在要求。

7.某幼儿没有依照既定的故情形节进行演出，而是依照自己的方式进行，却阻碍了其他幼儿

继续演出。教师见状，要求该幼儿必然要依照情节演出下去，这种现象是教师（）幼儿的

表现。

8.（）的学前儿童具有明显的自我意识，明白把“我”和“他人”区分开来，而且开始学

会利用代名词“我”。

~2岁~3岁~4岁~5岁

9.依照幼儿气质不同，教师可采取不同的教育策略。对（）的幼儿，应着重培育其灵敏、

自信的心理品质，避免疑虑、孤僻。

“儿子”确实是年龄比较小的人，他明白自己是爸爸的儿子，却不能明白得爸爸也是儿子。

说明他的思维（）

A.直觉行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

11.家园联系中最快捷、最灵活的一种方式是（）

12.课程的内容选择应注重儿童的生活环境，以大自然和大社会为中心，表现了（）的思想。

A.张雪门的行为课程

13.反映个体熟悉、洞察和检讨自身的能力是属于加德纳多元智能理论中的（）

14.儿童离开托幼机构（）以上应当进行健康检查后方可再次入托幼机构。

个月个月个月个月

15.每一个学前儿童都有自己生长发育的（）和特点，存在个体不同。

16.智力进展正常，情绪健康、反映适度、乐于与人交往、人际关系融洽、行为和谐统一，

性格特点良好等是学前儿童（）的特点。

17.学前期是完整的口语进展的关键时期，也是（）言语慢慢进展的时期。

18.教师组织治理幼儿睡眠是不适宜的做法是（）

A.培育幼儿正确的睡眠姿势，纠正不良的睡眠适应

C.随时唤醒幼儿，以避免遗尿

19.晨检时，保健人员发觉，某小孩口腔粘膜有散落疱疹，手心显现一样疱疹，初步诊断是

（），建议家长带到医院就医。

20.以下关于个人卫生消毒制度表述不正确的选项是（）

A、幼儿一人一杯一巾，天天消毒一次

B、饭前便后用香皂和流动水洗手

C、每一个月为幼儿剪指甲一次

D、被褥做到专人专用，两周换洗床单、枕巾一次

21.食欲良好、睡眠较沉、精力充沛是儿童（）的特点之一。

A、躯体对环境适应良好

B、生长发育良好

C、体能进展良好

D、情绪状态良好

22.托幼机构内儿童的膳食应尽力具有（)、营养平稳、增进食欲、清洁卫生、平安新

鲜、有利消化等特点。

23.A、合理配制B、科学配制C、科学合理D、适当合理

24.23.关于幼儿园教师职业明白得与熟悉的大体要求，表达正确是（）。

25.A、认同幼儿园教师的专业性和专门性，注意自身专业进展

26.B、认同幼儿园教师的专业性和专门性，注意自身能力进展

27.C、认同幼儿园教师的能力性和专门性，注意自身素