人教部编版一年级数学下册第5课时 比较大小 导学案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

人教版一年级下册数学第四单元导学案

学校

班级

一年级

上课时间

主备人

参备人

审核人

科目

数学

课题

比较大小

课时

5-9

学习

目标

1．我会比较100以内的数。

2．进一步结合具体事物，使学生感受100以内数的意义，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并进行简单的估计和交流。

重难点

比较100以内数的大小的方法，并且进一步理解数位的意义。

课前

预习

?比较一下班上男生跟女生人数。

课型

新授课

教学准备

课件

导学流程

导学步骤

复备栏

1、导

1、18的1和8分别在哪个位上？

2、复习20以内数的大小比较

16__198__1815__15

11__1210__209___6

刚刚我们复习了20以内数的比较，今天我们学习100以内数的大小年、比较。（板书课题）

2、学

1、比较42和37的大小。

2、比较23和25的大小。

3、展

1、各小组内展示一下自己是怎么比较的。

2、各小组间互相交流补充本小组的比较方法。

4、讲