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如何进行分层教学

教育专家加德纳认为：“人的智能是多方面的，在一

个人身上的表现有不均衡现象。”这说明人存在个性差异现象。新课

程改革的实施，强调教学必须面向全体学生，同时，要正视学生的个

别差异。它要求我们一定要从学生的实际情况出发，从学生的个别差

异出发，有的放矢地进行有差别的教学，以便使每个学生都能扬长避

短。对学生进行分层教学，是使全体学生共同进步的一个有效措施，

也是使因材施教落到实处的一种有效的方式。分层教学

分层次教学的指导思想是教师的教要适应学生的学，而学生是有

差异的，所以，教学也应有一定的差异。根据差异，学生

该用户很懒，什么也没介绍

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