《拿来主义》（教学设计）-【中职专用】高一语文高效课堂（高教版2023·基础模块上册）.docxVIP

《拿来主义》教学设计

一、学习目标

1、理解鲁迅关于批判地继承文化遗产的原理的方法。（重点）

2、揣摩课文中运用比喻的内蕴，学会根据语境辨析语意和思想感情的方法。（难点）

3、联系实际，深入理解学习本文的现实意义。

二、教学过程

（一）导入

鲁迅先生曾说：“在风沙扑面，狼虎成群的时候”，杂文是“匕首和投枪，要锋利而切实”，是“和读者一同杀出一条生存的血路的东西”，也“是在对有害的事物，立刻给以反响或抗争，是感应的神经，是攻守的手足。”这是他对现代杂文的作用所作的准确而精辟的说明。今天我们就一起来学习鲁迅先生杂文的典型之作《拿来主义》，和作者一起“杀出一条生存的血路”。

（二）作者

鲁迅（188