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创造力开发汇报人：AA2024-01-20

CATALOGUE目录创造力概述创造力开发的理论基础创造力开发的实践方法创造力开发的技巧与策略创造力开发在教育中的应用创造力开发在企业创新中的应用

01创造力概述

定义创造力是指产生新思想、新观点和新方法的能力，是人类智力的重要组成部分。特点创造力具有独特性、新颖性、实用性和探索性等特点。它表现为对问题的独特见解、对事物的新颖组合、对方法的创新应用以及对未知领域的勇敢探索。创造力的定义与特点

创造力的重要性推动社会进步创造力是推动社会进步的重要动力，它促使人们不断追求创新，推动科技、文化、艺术等各个领域的发展。提升个人价值拥有创造力的人往往能够在工作和生活中展现出更高的个人价值，提出独特的想法和解决方案，从而获得更多的机会和成就。应对未来挑战随着社会的快速发展和变革，未来将面临更多的挑战和不确定性。创造力能够帮助人们适应变化、应对挑战，找到新的机会和发展空间。

类型创造力可以分为创新思维、创新行动和创新成果三种类型。创新思维是指产生新的想法和观点；创新行动是指将新想法付诸实践；创新成果则是指通过创新实现的成果和影响。表现创造力的表现多种多样，包括但不限于以下几个方面创造力的类型与表现

010204创造力的类型与表现创造新的艺术作品和表现形式；发明新的技术和产品；构建新的理论和模型；开拓新的市场和商业模式。03

02创造力开发的理论基础

鼓励自由联想，生成多种可能的解决方案。发散性思维对多种方案进行评估和筛选，找出最佳解决方案。聚合性思维打破常规思维模式，提出独特且富有创意的观点。创新思维创造性思维理论

03斯坦福大学创造力挑战模型通过沉浸、理解、观察、定义、构思、原型和测试七个步骤来激发创造力。01奥斯本-帕内斯创造性解决问题模型包括明确问题、收集信息、产生想法、评估想法和实施解决方案五个阶段。02阿玛贝尔创造力模型强调领域相关技能、创造性相关过程和任务动机三个组成部分。创造力开发模型

依赖专家或评估者的个人经验和判断来评估创造力的价值。主观评估法客观评估法综合评估法运用量化指标和统计分析方法来评估创造力的数量和质量。结合主观和客观评估方法，综合考虑多个因素来全面评估创造力的价值。030201创造力评估方法

03创造力开发的实践方法

实施步骤确定讨论主题、选定参与者、制定讨论规则、开展自由讨论、记录并整理讨论结果。定义头脑风暴法是一种激发集体智慧、产生创造性思维的方法，通过自由、开放、无限制地讨论问题，激发参与者的想象力和创造力。注意事项鼓励参与者积极发言、不评价他人想法、追求数量而非质量、鼓励结合他人想法提出新观点。头脑风暴法

定义01六顶思考帽法是一种从不同角度思考问题的创新思维方法，通过让参与者分别扮演不同角色，戴上不同颜色的“思考帽”，来引导思维的方向和焦点。六种思考帽02白色（客观事实）、红色（情感与直觉）、黑色（谨慎与批判）、黄色（积极与乐观）、绿色（创新与冒险）、蓝色（控制与组织）。实施步骤03确定讨论主题、选定参与者、分配思考帽角色、按顺序进行发言和讨论、总结并整合各方观点。六顶思考帽法

定义SCAMPER法是一种系统化的创新思维方法，通过对现有产品或想法进行一系列有针对性的改进和拓展，来产生新的创意和解决方案。SCAMPER七个步骤替代（Substitute）、合并（Combine）、适应（Adapt）、修改/放大/减少（Modify/Magnify/Minimize）、用其他用途（Puttootheruses）、反转/重组（Reverse/Rearrange）、消除/简化（Eliminate/Simplify）。实施步骤选定一个现有产品或想法作为起点，依次考虑每个步骤并记录下产生的新想法，最后评估并筛选出最具潜力的创意。SCAMPER法

其他实践方法通过写作来激发创造力和想象力，可以尝试写故事、诗歌、散文等不同类型的作品。艺术创作参与绘画、音乐、舞蹈等艺术创作活动，有助于开拓思维方式和表达手段。发散性思维训练通过训练自己在短时间内产生大量不同想法的能力，来提高思维的灵活性和创造性。例如，可以尝试在1分钟内列出尽可能多的物品用途或解决某个问题的方案等。创意写作

04创造力开发的技巧与策略

通过集体讨论，快速生成大量想法，不评判对错，鼓励自由联想。头脑风暴从问题的反面或对立面进行思考，打破常规思维模式。逆向思维将不同领域的元素、概念或技术进行组合，创造新的解决方案。组合创新激发创造力的技巧

广泛涉猎不同领域的知识和信息，拓宽视野，激发灵感。多元化输入勇于尝试新的方法、技术和工具，培养对新事物的敏感性和接纳度。积极尝试新事物不断学习新知识，更新自己的认知结构，保持思维的活跃性。持续学习和更新提高创造力的策略

识别并接受障碍寻找灵感来源与他人合作放松身心应对