福建七市2024届高中毕业班第一次质量检测语文试卷古诗鉴赏《和晁同年九日见寄(苏轼)》详注+译文.docxVIP

和晁同年九日见寄

北宋·苏轼

仰看鸾鹄刺天飞，富贵功名老不思。

病马已无千里志，骚人长负一秋悲。

古来重九皆如此，别后西湖付与谁。

遣子穷愁天有意，吴中山水要清诗。

【题解】

注和：酬和。

晁同年：指晁端彦。晁端彦与苏轼同年考中进士，苏轼任职杭州时，晁端彦在邻县为官两人往来甚密。后来苏轼转任密州晁端彦则坐事待罪润州。

同年：古代科举考试同科中式者之互称。

九日：指九月九日重阳节。

见寄：寄给我。见，相当于第一人称代词“我”。

译酬和晁同年重阳日寄给我的诗

【作者】

苏轼：（1036—1101）宋眉州眉山人，字子瞻，号东坡居士，唐宋八大家之一。仁宗嘉祐二年进士。熙宁中为杭州通判。徙知密、徐、湖三州。元丰中，因诗托讽，遭遇“乌台诗案”，后以黄州团练副使安置。哲宗即位，以龙图阁学士知杭州。元祐六年，贬惠州。元符三年赦还，寻病逝常州。谥文忠。

【注释】

1、鸾鹄：鸾与鹄。比喻贤臣。

2、刺天：直入云天，冲入天空，多喻名位遽升。

3、富贵：富裕而显贵。犹言有财有势。

4、功名：旧指科举称号或官职名位。

5、千里：作动词，指驰骋千里。

6、骚人：屈原作《离骚》，因称屈原或《楚辞》作者为骚人。泛指诗人，文人。

7、长：久。

8、负：背负。

9、一秋：整个秋天。

10、重九：指农历九月初九日。又称重阳。

11、付与：拿出；交给。

12、遣：令，使。

13、子：古代对他人的尊称。

14、穷愁：穷困愁苦。

15、吴中：泛指吴地。

16、清诗：清新的诗篇。

【译文】

酬和晁同年九月九日重阳节寄给我的诗

苏轼

我仰头看着鸾鹤、鸿鹄向着青天扶摇而上,就像刺向苍穹的箭矢。我老了,不再想什么富贵功名。疲病的马已经没有了驰骋千里的志向;而我这个浸润风骚的人,一直以来,却好似背负了整个秋天的悲愁。自古以来,重阳节都是像这样（充满遗憾）；我们分别后,美好的西湖可以托付给谁呢?上天是有意让您处穷困愁,因为吴中清丽的山水也需要清新的诗篇来歌咏。

【鉴赏】

此诗为酬答友人之作。

开首两句直截了当地表明了作者对功名富贵的厌倦心理。“鸾鹄”在这里比喻那些热衷于功名进取的人。“刺”字在这里用得极为形象、生动、传神。作者对这种人采取蔑视的态度,故言“仰看”。

其实,苏轼年轻时代也是功名富贵的热烈追求者,到此时他已逾不惑之年,屡遭挫折,历尽坎坷,对功名追求的执著程度已经减弱。在统治阶级内部斗争中冲撞得遍体鳞伤,故第三句用“病马”自况。言虽为千里马,但卧病槽枥,空有千里之志,只有一腔失意的悲愤了。

第四句用“秋”来形容此时的心境。古代文人自宋玉始,多以“悲秋”来表达自己失意后落魄凄凉的境况。秋天那种箫条冷落的气象的确能够形象地表现人们悲凉的心境。一个“长”字加深了悲的程度。

第五、六句为惜别之词,言古往今来重九日都是聚少离多,悲多欢少,不必为此而悲伤。但友人一去,则无人与之共赏西湖美景。美景虚设,纵有千种风情,无人与之共语,岂不令人惆怅。末两句为相慰之词,晁同年既然违法待审、穷愁在即,但“诗穷而后工”,仕途失意,文场却会扬名的,所以这个遭际大概是老天有意而设的吧!

这首诗语言朴素,用典不多,运用比喻,恰当贴切。纪昀评此诗“沉着排宕”,确为精到之见。

【试题】

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首宋诗，完成15~16题。

和晁同年九日见寄[注]

苏轼

仰看鸾鹄刺天飞，富贵功名老不思。

病马已无千里志，骚人长负一秋悲。

古来重九皆如此，别后西湖付与谁。

遣子穷愁天有意，吴中山水要清诗。

[注]晁端彦与苏轼同年考中进士，苏轼任职杭州时，晁端彦在邻县为官两人往来甚密。后来苏轼转任密州晁端彦则坐事待罪润州。

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)

A.首联写失意之人仰看鸾鹄冲天而飞，然而老衰穷愁之中已无富贵功名之念。

B.颔联反用“老骥伏枥”之意，隐用悲秋名句，意谓深秋之时更无仕进之心。

C.尾联诗人以“诗穷而后工”劝慰友人，并认为友人终将实现自己的政治抱负。

D.从本诗所写内容可推测，晁端彦赠诗中表达了自己在重阳节的失意与惆怅。

16.“别后西湖付与谁”一句意蕴丰富，请结合诗歌内容简要分析。(6分)