《上图书馆》教案++2022-2023学年统编版高中语文必修上册.pdfVIP

教学设计

课程基本信息

学科语文年级高一学期秋季

课题上图书馆

教科书书名：《普通高中教科书语文必修上册》

出版社：人民教育出版社出版日期：2019年8月

教学目标

1.理清课文内容层次，了解作者读书的经历和感受。

2.把握“光”烘托环境和描摹心情的作用。

3.体会上图书馆给作者带来的益处。

教学内容

教学重点：

1.理清课文内容层次，了解作者读书的经历和感受。

2.把握“光”烘托环境和描摹心情的作用。

教学难点：

1.把握“光”烘托环境和描摹心情的作用。

2.体会上图书馆给作者带来的益处。

教学过程

一、导入

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。”这是书籍的价值，那作为书

籍宝库的图书馆又有着什么价值和乐趣呢？今天，我们一起走进王佐良的《上图书馆》。

二、作者、作品简介

王佐良（1916—1995），浙江上虞人，诗人、翻译家、英国文学研究专家。1929年至

1934年,在武昌文华中学读书。1939年毕业于西南联合大学外语系(原清华大学外语系),留

校任教,1947年赴英国牛津大学攻读英国文学研究生。1949年回国后,历任北京外国语学院

教授、英语系主任、副院长。

王佐良先生是我国英语界泰斗级人物，享誉中西的外国文学专家，在英国文学、比较文

学、文体学及文学翻译等方面都有极高的造诣，跻身国际知名英语文学专家之列。在二十世

纪五六十年代，他与许国璋、吴景荣曾被誉为“三大英语权威”。

主要作品有《约翰·韦伯斯特的文学声誉》（英文）、《英国文学论文集》，译有《彭

斯诗选》，中译英《雷雨》（曹禺著）。

写作背景

作为一位翻译家、英国文学研究专家，王佐良回顾自己的学习、成长经历，清楚地感觉

到，他之所以能取得今天这样的成就，与他喜欢到图书馆读书的经历是密不可分的，于是他

深情地回顾了自己的“上图书馆”之乐。这既是对自己学习经验的介绍，也是对广大求学者

的呼吁：热爱读书吧，从中你不只会增长知识、开阔视野、丰富情感，还能增强理性、获得

教养等。

三、了解经历，整体感知

1.阅读全文理清层次，思考全文可分为几部分？

全文可分为五部分。

第一部分（1-3）段：通过波伏娃的名言,引出上图书馆之乐

第二部分（4-5）段：回忆中学阶段“公书林”，打开作者阅读英语原著的新天地。

第三部分（6-7）段：大学阶段清华图书馆带“我”进入知识和情感的深层世界。

第四部分（8）段：包德林图书馆，见证了“我”从苦闷沉郁到豁然开朗的心境变化。

第五部分（9-10）段：英国圆形图书馆中升华体会感悟上图书馆的奇趣。

2.课文写到了作者上图书馆的几次经历？在怎样的环境下阅读？读了哪些书？感受如何？补

充任务单上的表格。

地点环境书籍心情

文华图书科学校的图房子宽敞、舒服，环英文小说，斯蒂文生愉快

的书，英文杂志，

书馆“公书林境优雅

《星期六晚邮刊》

《全国地理》《美丽

的屋子》等

清华图书馆红色外表、装饰华柏拉图《对话》英译新世界，一片灿烂！

本，西洋哲学史，古

丽、面积很大，书刊

罗马史，希腊悲剧，

精