原创力文档- 1
- 0
- 约3.21千字
- 约 4页
- 2024-01-30 发布于湖北
- 举报
《金属的活动性顺序及影响因素》学生探究活动方案设计
【教学目标】
1．知识与技能：回顾金属的一般物理性质及化学性质，通过设计实验验证金属
活动性顺序的探索，学会设计验证实验的一般思路与方法。
2．过程和方法：结合已有知识的回顾，通过问题的分析、讨论，引导学生掌握
实践、归纳、总结、探究等学习方法，养成探究学习方法的习惯。
3．情感态度与价值观：培养学生在学习和思考中发现问题、解决问题，并体验
在成功中获得探索的乐趣，对进一步学习化学产生向往。
【教学重点】培养学生的思想方法、动手实践探索能力。
【教学难点】在体验中理解对比实验法。
【教学方法】对比
文档评论（0）