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实用文档
实验三教学楼用电负荷统计、测试与分析比较
实验目的及意义：
1、在实验一、实验二对单相负荷测试及小范围三相负荷的基础上进一步学习和掌握大范围三相交流负荷的统计计算方法及现场测试方法和技能。
2、通过本实验使学生对配电设计中较大范围内三相负荷的统计计算、同时系数的选取方法、开关设备配置、导线（电缆）选择、上下级开关设备的配合等知识点和技能融为一体，并对比提供的图纸与实测结果进一步理解统计容量与计算容量及实测容量之间的关系，为配电设计中负荷统计计算奠定基础。
实验项目及内容
根据提供的教学楼配电竣工图纸资料整理统计负荷情况；
分析理解教学楼用电设备及负荷统计现状；
拟定实验方案，包括：
需测量的代表性测量点选定及电参数、相关计算；
实验原理电路和接线电路的设计；
实验方法及步骤的设计；
各方案的优缺点分析。
4、实验仪器（仪表）、材料、记录表格和工具的选择及准备；
实验过程中的安全注意事项分析；
实际用电负荷测量及记录。
教学楼用电设备负荷统计计算情况
一栋
楼层
进线信息
教室
进线
个数
进线
功率（Kw）
电流
用电设备
个数
功率（Kw）
电流
备注
三相四线进线
Kc=0.50
Pe=580Kw
Pj=290.00Kw
CosΦ=0.85
Ij=518.38A
第一层
三相四线进线
Kc=0.80
Pe=45Kw
Pj=36.00Kw
CosΦ=0.85
Ij=64.35A
中控室
三相四线进线
Kc=0.85
Pe=20Kw
Pj=17Kw
CosΦ=0.9
Ij=28.7A
1
三相四线
20
28.70
插座
6
2.8
14.14
照明
1
1
5.05
多媒体教室
三相四线进线
Pj=17Kw
CosΦ=0.9
Ij=28.7A
3
单相
5
25.25
插座
1
2.5
12.63
照明
1
1
5.05
多媒体报告厅
三相四线进线
Pj=17Kw
CosΦ=0.9
Ij=28.7A
1
单相
5
25.25
插座
1
2.5
12.63
照明
1
0.640
3.23
照明
1
0.640
3.23
保安室、走道、卫生间
三相四线进线
Pj=17Kw
CosΦ=0.9
Ij=28.7A
1
单相
5
25.25
门厅、保安室、卫生间插座
门厅、保安室照明
走道、卫生间照明
一栋
楼层
进线信息
教室
进线
个数
进线
功率（Kw）
电流
用电设备
个数
功率（Kw）
电流
备注
三相四线进线
Kc=0.50
Pe=580Kw
Pj=290.00Kw
CosΦ=0.85
Ij=518.38A
第二层
三相四线进线
Kc=0.80
Pe=27Kw
Pj=21.60Kw
CosΦ=0.85
Ij=38.61A
大多媒体教室
三相四线进线
Pj=5。00Kw
CosΦ=0.9
Ij=25.25A
1
单相
5.00
25.25
插座
1
2.5
12.63
照明
2
0.64
5.05
多媒体教室
三相四线进线
Pj=5.00Kw
CosΦ=0.9
Ij=25.25A
4
单相
5．00
25.25
插座
1
2.5
12.63
照明
1
1
5.05
走道、楼梯间、卫生间
三相四线进线
Pj=2.00Kw
CosΦ=0.9
Ij=10.10A
1
单相
2.00
10.10
走道、楼梯间、卫生间照明
1
1
5.05
卫生间插座
1
1
5.05
一栋
楼层
进线信息
教室
进线
个数
进线
功率（Kw）
电流
用电设备
个数
功率（Kw）
电流
备注
三相四线进线
Kc=0.50
Pe=580Kw
Pj=290.00Kw
CosΦ=0.85
Ij=518.38A
第三层
三相四线进线
Kc=0.80
Pe=160Kw
Pj=128.0Kw
CosΦ=0.85
Ij=228.80A
标准机房1
三相四线进线
Pj=5。00Kw
CosΦ=0.9
Ij=25.25A
3
三相四线
38
54.53
插座
13
2.5
12.63
照明
1
1.5
7.58
标准机房2
三相四线进线
Pj=5。00Kw
CosΦ=0.9
Ij=25.25A
1
三相四线
42
60.27
插座
15
2.5
12.63
照明
1
1.5
7.58
教师休息室、走道、楼梯间、卫生间
三相四线进线
Pj=2.00Kw
CosΦ=0.9
Ij=10.10A
1
单相
4
20.20
教师休息室、走道、楼梯间、卫生间照明
1
1
5.05
教师休息室、卫生间插座
1
2.0
10.10
一栋
楼层
进线信息
教室
进线
个数
进线
功率（Kw）
电流
用电设备
个数
功率（Kw）
电流
备注
三相四线进线
Kc=0.50
Pe=580Kw
Pj=290.00Kw
CosΦ=0.85
Ij=518.38A
第四层
三
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