五年级科学上册练习册.docx

丹江口市浪河镇青莫联小 2015年秋季 新编教科版五年级科学上册《练习册》

教科版五年级科学上册第一单元

第一课 种子的发芽实验（一）

本课要点：

本课要点：

种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。

种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。

植物生长需要泥土、水分、阳光、空气、适宜的温度等。

绿豆种子发芽的必需条件是空气、水分和适宜的温度。

植物生长需要适量的水分、充足的空气、适宜的温度、阳光、土壤、养分等条件。一、填空题

1、植物的一生是从 开始的。种子发芽必需的条件一定量的 ,

充足的 、适宜的 等。种子发芽需要一定的条件。

动物生存需要的条件是： 、 、 、 等。动、植物的生长需要＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等条件。

2、农民伯伯选择在春天播种是因为 。

3、在做种子发芽的对比实验中，我们要保证至少 个条件不变。

4、绿豆、黄豆等家中常见的种子，在储藏罐或塑料袋中密封保存时，一般

发芽。

5、妈妈从菜市场买回来的豆芽上面看不到沾有泥土，这说明豆子发芽的条件可能不包括 。

6、只改变一个条件来研究种子发芽需要哪些条件的实验方法，叫做 实验。二、判断题。

1、蒲公英的种子在天空中随风飘飞，它们落在自然界的任何地方都会发芽。（

）

2、做对比实验时，实验组与对照组往往只有一个条件不同，其他条件都相同。（

）

3、做种子发芽实验时，每个盒子都应放三粒种子，这样可以减少实验的偶然性。（

）

4、绿豆发芽只要有充足的水分就行。 （

）

5、做对比实验时，实验组和对照组往往只有一个条件不同，其他条件都相同。（

）

7、绿豆种子发芽和绿豆芽的生长都可以不需要阳光。 （

8、种子发芽不需要阳光，但是它的生长需要阳光。

）

三、选择题。

1、下列常见的食物中， 不是种子。

A.花生 B.大蒜 C.菜豆 D.青豆

2、在验证绿豆种子发芽是否需要水的实验中，让其中一组种子得到水，而另外一组则始终保持干燥，这一组保持干燥的种子叫做 。

A.对照组 B.观察组 C.比较组 D.实验组3、种子吸收水分后，不可能 。

A.裂开 B.收缩 C.生长 D.膨胀

4、植物种子发芽需要的最基本条件有 。A、光照、水分、温度、空气和土壤

B、光照、水分、温度、空气

C、一定的水分、适宜的温度、空气

5、做对比实验时，我们一般是控制 条件不发生变化。A、一个 B、二个 C、三个

6、绿豆种子发芽需要的最基本条件有 。

A、光照、水分、温度、空气和土壤；

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丹江口市浪河镇青莫联小 2015年秋季 新编教科版五年级科学上册《练习册》

B、一定的水分、适宜的温度和空气；C、光照、水分、温度和空气。

7、把两组生长良好的绿豆芽放在同一个温室里，同时加适量的水，让其中一组接受光照，另一组用不透明的东西罩住。这个实验中改变的条件是 。

A、温度； B、水； C、光。8、种子发芽的过程中最先出现的现象是 。

A、长出嫩芽 B、种皮破裂 C、种子膨大

三、实验题。（对照实验设置对照组的目的是对试验中要研究的条件进行比较，没有对照组，实验的结果将无法确定。）

1、种子发芽是否需要水？

我们提出的问题：绿豆种子发芽必须要有水吗？我们的推测：绿豆种子发芽必须需要水。

用到的材料：纸巾、绿豆6粒、不漏水的盒子2个、水、记号笔。

两个小组的相同条件：温度、空气、阳光、土壤（其他条件均相同）。各三粒大小相同的绿豆种子

两个小组不同的条件： 实验组得到水，对照组得不到水实验的方法：

让一组种子 ，保持 ，叫 组；让另一小组种子得不到水，保持干燥，叫 组。

准备两个不漏水的盒子，在盒子内垫上纸巾并按三个洞，把种子放在洞上。

往一个盒子的纸巾上 ，一个 。（2分）

给两个盒子用记号笔标明哪个是实验组，哪个是对照组。

实验现象： 实验结论：

2、小实验——探究种子发芽与空气的关系

材料和工具：两只杯子、黄豆、塑料小棒、水。方法步骤：（1）用清水将黄豆浸泡一夜。

在杯子里加入同样多的水。

把涨大的黄豆分别绑在两根塑料小棒上，放入杯子中。使其中一根小棒上的黄豆完全浸没在水中，另外一根小棒上的黄豆始终能同时接触到水和空气。

在一周内，观察哪个杯子里的黄豆发芽了，哪个杯子里的黄豆没有发芽。实验现象：在一周内，能同时接触到水和空气的黄豆发芽了，完全浸没在水中的

黄豆没有发芽。

实验结论：黄豆种子发芽与空气有关系。

3.下面是501班同学在研究绿豆种子是否需要温度获得的资料：（4分）绿豆种子是否需要适宜的温度的实验记录

种