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幼儿园队伍建设三年发展规划
为了持之以恒的加强幼儿园队伍建设，不断促进教师的专业发
展，提高各岗位工作人员的工作质量，立足本园实际，特制订幼儿队
伍建设三年发展规划：
一.现状分析
1.员工构成情况
我园现有x个教学班，主班教师x名，助理教师x名，保育教师
x名，机动岗教师x名。行政后勤及其他人员xx人。其中有xx名员
工工作经验在五年以上,100%的专任教师是大专及以上学历，其他各
岗位工作人员均取得相关岗位的资格证书，掌握基本的工作技能。
2.员工思想素养
幼儿园工作人员具备责任意识，爱孩子，喜欢和幼儿相处，喜欢
幼儿园的工作。但是教师队伍比较年轻，容易被周围事物影响，职业
认同感差、归属感差、事业心不强，工作积极性不高。教师的工作强
度大、工作责任重、压力大，对幼儿的教育又是很琐碎的事，所以教
师不容易产生工作成就感，造成了教师队伍不稳定，流动性强。
3.教师专业素养
各岗位工作人员对岗位技能掌握较好，但还需精细。教师能够设
计丰富多彩的教育活动，并能有意识地运用一些教育策略来追求教育
1
目标，但在教学现场的组织过程中，教师针对幼儿的学习状况选择和
调整适宜的教育策略，促进幼儿有效学习的能力还需要提高，具体表
现为：
1）课堂教学效果不稳定；
2）在具体教学环节中与幼儿互动的质量不够高，尤其是年轻教师，
问题比较突出。
二、指导思想
从幼儿园新三年发展规划及教师的实际出发，以贯彻《纲要》、
《3-6岁儿童学习发展指南》为核心，坚持师资队伍建设发展的原则，
加大教师培养力度，打造新一轮教师发展梯队，整体提高幼儿园教师
的师德及业务水平。进一步强化园务管理，不断提升办园理念和保教
质量，突出办园特色。
三、总体目标
以师德建设为核心，以提高办园质量为根本，以培养青年教师为
突破口，积极创新师资队伍建设与人事管理体质，努力构建一支师德
高尚、乐于奉献、基本功硬、业务能力强，具有创造能力的幼儿园团
队。
2
四、分项目标及主要任务
分项目标主要任务
加强干部队伍自身素质提高，1.建立完善干部学习制度。
干
部树立讲正气、讲团结、讲学习2.评价考核制度,促干部队伍成长。
队的作风，本着求真务实的态度，
伍
建设具有勇于创新，有一定指
导能力的干部队伍。
以园本教研为主要途径，不断1.有针对的培养幼儿园和年龄组骨干教师，为教师的成长
提高教师以新的教育理念指导搭建适宜的平台。为幼儿园持续发展储备梯队人才
教
师教育实践的能力和专业技能。2.加强青年教师的培养，加强青年教师的事业心和责任
队
感，基本功的培养，提高青年教师教育教学能力。
伍
3.吸纳骨干教师中的优秀力量参与到行政管理与决策中
形成管理人员培养梯队
树立服务一线的意识及能力1.保育员：有保教结合的意识、熟练的保育技能规范的操
保
作常规
育
后2.保健医：有发现问题解决问题的能力。在保健工作中有
勤
所创新，能针对幼儿发展中出现的问题指导班级工作。
队
伍3.炊事员：有独立的制作主、副食的专业水平。努力创新
主副食花样，提高幼儿伙食质量，促进幼儿的健康成长。
五、
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