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反恐防暴演练方案3篇

一、演练的目的

进一步增加全校师生和安保人员的反恐防暴意识，提高抗击校园暴力攻击紧急状态下的应变力量，能在暴力攻击大事发生时有组织、快速地引导师生安全躲避，阻挡_的闯入，制止_的攻击，爱护师生生命安全。

二、演练时间

__年6月26日上午9:009:40

三、演练现场

教室、楼道、楼梯、操场、门卫

四、演练对象全体师生

五、参演单位____

六、演练内容

以师生躲避自救、堵挡_、紧急抢救、制服_等为主。详细内容为：

1、校园攻击大事报警演练。

2、校园攻击大事时的安保人员临时处置(与歹徒周旋和报告)演练。

3、校园攻击大事时的学生躲避、教师爱护、警察制服歹徒演练。

4、学校红十字会和医院抢救演练。

七、演练步骤

(一)演练前预备：由学校副总指挥作演练前布置

(二)演练开头

1、报警演练

场景1：一男子自称学生家长，在门卫登记后由保安带着进入学校，突然朝操场方向奔驰，拿出藏在包里的利器，冲向正在上体育课的学生。

安保人员依据规定伴随来访人员进入校园。

场景2：伴随保安发觉状况不对，准时通知门卫保安(大喊：小顾，有坏人，快告知值班组长)，并制止歹徒冲向学生，期间受害倒地。

场景3：留在门卫的保安向值日组长汇报(报告教师，学校进来一名歹徒，请指示)，值日组长向校长汇报(报告校长，校园发生_攻击校园大事，危及师生安全，请指示。)同时拨打110(“110吗?__小学校有一名_冲入学校，手里有凶器，恳求警力支援)。

一名保安必需留在门卫，预防其他不测大事，同时向学校当天值班组长汇报状况，组长再向校长汇报。

2、反恐、防暴演练

场景4：校长指令(播送)：“教师们，同学们，学校发生_攻击大事，请各任课教师把教室门关好，爱护好学生。各防暴成员马上到达岗位，堵挡_，制止_。”

指令连续三遍，各防暴队员持警械快速到达制定岗位，各班主任到达学生所在地方)各班关好门窗，学校防爆小组分头手拿警棍守住底楼楼梯口(教学楼底楼：丁祥龙、方国弟一组，曹中华、赵恩一组)，防止歹徒进入教学区。

场景5：另一名保安赶来，手拿钢叉，与体育教师一起与歹徒周旋;教师指挥学生远离歹徒;其他在操场上课的学生在教师指挥下远离歹徒，进入教室。

场景6：歹徒冲向一名学生，学生与歹徒周旋，在躲避时摔倒受伤;

场景7：警笛声响起，110警察间续到来，与歹徒绽开搏斗，制服_。

场景8：学校红十字会对受伤保安和学生进展简洁处理。

3、搜救演练

场景9：120抢救车赶到，对受伤的保安和学生进展抢救。

场景10：校长(总指挥)：各班查看有无受伤人员?搜寻组搜寻校园各处，查看有无受伤人员。

搜救组组长(值班组长)报告搜救状况，恳求指示：“报告校长，经过仔

细搜寻，有一名保安和一名学生受伤，学校红十字会已负责抢救，120抢救车也在赶来，其他师生无人受伤。”

4、演练总结

各班班主任在教室组织好学生，做好总结与心理辅导工作。

八、演练人员分工及工作任务

1、指挥部：

组长：_

副组长：_

组员：_

任务：演练第一时间到达主席台，承受报警电话并通过播送指挥演练。

2、报警组：

值日组长：_

任务：完成汇报和110报警任务。

3.防暴组：正在上课的教师负责爱护好班级里的学生，办公室空课教师负责走廊和楼梯，防止_进入教室。门卫安保人员联合警察负责制服_，不让其逃走。

4.抢救组：学校红十字会(邀请镇红十字会抢救员)

5.搜寻组：

组长：值班行政(_)

组员：当天值日教师和学校行政人员。

九、器材预备

1、警棍8个;钢叉1个;

2、急救包1个;担架1个;骨折夹板1副;绑带一些。

反恐防暴演练方案2篇

一、反恐防暴指挥领导小组：

组长：郝桂凤

副组长：郝桂屾

成员：王桂秀王明华王娟郝俊玲

二、突发事故应急处理

(一)歹徒在入园时欲进入园内，保安拦截，值班教师与歹徒进展周旋。幼儿园领导或任何工作人员马上组织现场人员，不惜一切代价建立戒备线，使犯罪分子无法靠近幼儿，防止事态扩大。