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大班家长助教活动方案

1.活动目的

在大班教学中，家长的参与和支持对孩子的学习和成长起着重要的作用。为了增强家校合作，提高大班学生的学习兴趣和自主学习能力，特制定此助教活动方案。

2.活动内容

2.1助教名额招募

每学期初，通过学校的通知渠道和班级群等途径宣布助教名额招募，在家长中征集有兴趣和能力担任助教的人选。家长需填写申请表并简要说明自己的优势和意愿，学校将评估并确定助教名单。

2.2助教培训

在确定助教名单后，学校将组织助教们参加培训课程，培训内容包括但不限于：班级教学目标、大班教学特点、学科知识及教学方法、学生学习评价等。培训旨在帮助助教们更好地理解教学内容，提高辅助教学能力。

2.3课堂助教

助教按照每周班级课表，在指定时间内到大班课堂进行辅助教学。助教的任务包括但不限于：

协助老师组织课堂教学活动，如打印教学材料、准备实验器材等；

注意观察学生的学习情况，及时记录学生问题和表现，并进行汇报；

协助学生解答疑问和进行小组活动。

2.4课后辅导

助教可利用空余时间，开设课后辅导班，帮助学生完成作业和巩固课堂知识。辅导内容和时间由助教自行安排，并与家长和班级教师沟通确认。

2.5集体活动组织

助教和班级教师共同组织集体活动，如家长开放日、社区参观等。通过这些活动，让家长了解教学进展和班级管理，促进家校间的交流与合作。

3.活动机制

3.1助教考评

学校将建立助教考评机制，对助教们的表现进行定期评估。考评内容包括但不限于：工作态度、辅助教学能力、与学生沟通等。考评结果将影响助教的继续资格，评定为优秀者将获得相应奖励和荣誉。

3.2家长意见反馈

学校将定期征询家长对助教活动的意见和建议，以改进活动内容和组织方式。家长可通过家长会、问卷调查等途径提供反馈，学校将认真考虑并作出相应调整。

3.3助教储备

学校将在每学期初招募一定数量的助教储备，备选助教的家长可参加培训并进行观摩。储备助教将有机会接替正式助教的职位，保持助教队伍的稳定性和多样性。

4.活动成果评估

学校将定期进行活动成果评估，评估指标包括但不限于：学生学习进步情况、家长参与度、助教工作表现等。评估结果将用于改进活动方案和提升整体教学质量。

5.总结

大班家长助教活动是学校家校合作的重要组成部分，通过有效的组织和执行，能够提升学生的学习能力和兴趣，促进家校间的交流和合作。希望通过这一活动，为大班学生打造更好的学习环境和教学质量。