第6课《老山界》2023-2024学年语文统编版七年级下册同步备课精讲精练.pptxVIP

老山界1.了解本文所写事件的历史背景，积累常考词语。2.梳理红军翻越老山界的经过，把握文章的叙事线索。3.品味文中精彩的语句，体会作者在行文中寄托的思想感情。4.感受文章所传达的精神品质，接受革命传统教育。学习目标1.了解背景，积累字词。了解作者：陆定一陆定一（1906－1996），江苏无锡人，伟大的共产主义战士，杰出的无产阶级革命家，长征途中任红军总政治部宣传部长。本文选自《中国工农红军第一方面军长征记》。1936年8月5日，毛泽东、杨尚昆给各部队和参加长征的同志发出电报和书信，为出版《长征记》一书征稿，以扩大红军在国内外的影响。这次征文中，陆定一写了两篇纪实性文章，《榜罗镇》和《老山界》。1934年10月，中央革命根据地的中国工农红军开始长征，连续突破敌人四道封锁线，渡过湘江，于12月间越过老山界。“老山界”，在地图上名为越城岭，五岭之一，是红军长征途中翻越的“第一座人难走的山”，位于广西东北部和湖南边境。了解背景说说你知道的红军长征中翻越老山界的史料。交流积累请两位同学把自己在本课预学中碰到的难词或值得摘录的词写到黑板上，并说明理由。（可就字音、字形或词义角度分析）读一读chùhuángjǔjué矗立惊惶咀嚼yèquánqiào呜咽蜷起峭壁记一记惊惶：惊慌，恐惧。苛捐杂税：指当时反动政府强迫老百姓上缴的各种税费。缴：①交纳，交付，缴公粮。②迫使交出：缴了敌人的械。攀谈：闲谈，本文是找些话题与他人交谈的意思。酣然入梦：甜美、畅快地入睡。不可捉摸：形容难以猜测或估量。细切：形容声音细微急促。蜷：弯曲。呜咽：本文中形容凄切的水声。2.整体感知，把握内容。快速阅读课文，感知文章内容。快速默读全文：1.文章按照时间变化和地点转移展开叙述，划出表示时间变化和地点转移的句子，给课文划分层次。2.概括其时其地所发生的事，梳理红军翻山的经过。整体感知1、快速阅读，划出表示时间变化和地点转移的词语和句子。时间变化第一天：下午、天黑、夜里、半夜。第二天：黎明以后、下午。地点转移瑶民家、山脚下、半山腰、山路上、雷公岩、山顶。表达效果：使叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚，使人印象深刻。1.决定翻越老山界（第1段）。2.翻越老山界的经过（第2—33段）。3.翻越老山界的意义（第34段）。整体感知2、对照时间和地点，概括其时其地所发生的事。时间变化第一天：下午天黑夜里半夜第二天：黎明下午事件同瑶民攀谈交往开始爬山夜宿山路冻醒后的见闻感受翻越雷公岩到达山顶。地点转移瑶民家山脚下半山腰山路上雷公岩山顶。整体感知3、结合具体内容，说说红军翻越老山界克服了哪些困难。1.老山界的高和险上山的路程有三十里，而且很陡，特别是雷公岩，几乎是九十度的垂直石梯，只有一尺多……3.敌人方面后有追兵，敌人还有飞机，需要一边阻击敌人，一边急行军。2.部队方面（1）红军部队不是轻装行军，有伤员、病员以及马匹等随行；（2）补给比较困难，战士们吃不饱饭，休息条件也很恶劣，比如作者就是夜里在山上露宿的。整体感知4、结合具体困难，分别说说红军是如何克服的，表现了什么精神。所遇困难1.走路难：悬崖峭壁、山高路险2.睡觉难：路窄石硬、寒气逼人3.吃饭难：粮食奇缺、肚子饥饿4.处境难：敌人追击、枪声密集克服困难走路难：打趣逗笑、奋勇登山睡觉难：酣然入梦、观赏夜景吃饭难：鼓着勇气、继续前进处境难：毫不畏惧、嘲笑敌机坚强的意志、英勇的精神、乐观的态度3.研读写法，感受精神。语言、神态描写，形象写出了红军爬山时互相鼓励的话语和笑声，表现了他们顽强的斗志和乐观的精神。1.正面描写深入研读文章用什么方法来表现红军的精神品格的？结合具体内容说一说。①“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”“我们顶着天啦！”大家听了，哈哈地笑起来。1.正面描写深入研读文章用什么方法来表现红军的精神品格的？结合具体内容说一说。②我们给她钱，她不要。好容易来了一个认识的同志，带来一袋米，虽然明知道前面粮食缺乏，我们还是把这整袋子米送给她。行动描写，具体写出了红军对老百姓的关心和帮助，表现了红军的纪律严明，反映了红军为人民的利益而战斗的宗旨。③生怕有人拆下来当火把点，就写了几条标语，用米汤贴在外面显眼的地方，告知我们的部队不准拆篱笆当火把。1.正面描写深入研读文章用什么方法来表现红军的精神品格的？结合具体内容说一说。行动描写，具体写出了红军爬山各尽其责、团结互助，表现了红军英勇的斗志和高度的自觉性。④我们几个人又停下来，立刻写标语，分配人到山下山上各段去喊口号，演说，帮助病员和运输员。⑤医务人员真是辛苦，因为山陡，伤员病员都下了担架走，旁边需要有人搀扶着。医务人员中的女同志们英勇得很，她们还是处处在慰问和帮助伤员病员，一点也不知道疲倦。2.侧面烘托深