2023年中学副校长述职报告8篇.pdfVIP

2023年中学副校长述职报告8篇

中学副校长述职报告篇1

下面是我竞聘市一中副校长岗位的几点工作设想，得当与否肯请各位专家赐

教。

1、内化终身学习观念，带出一支创新型教师队伍

作为教育者，首先必须以前瞻的态度认真审视自身的知识储备，看自己的改

革创新能力是否与知识经济、信息时代和教育事业所要求的学校管理者应具备的

知识、能力、水平相适应，从而激活现有知识储备，同时，带动全体教职工加快

学习步伐，更新理念，及时补给现代知识，树立符合现实社会发展的教育理念。

具体操作上侧重抓两项工作：倡导终身学习，更新教育理念;以科研为契机，推

进新课程的实施。

__一中是一所有着50多年历史的老牌学校，传统的教学观念、教学模式及

高考制度严重桎梏着教师们的思想。教学中往往是名教师靠经验，老教师靠实干，

年青教师靠奉献。一本教案是“新三年，旧三年”，改了删，删了又改。尽管学

生面孔“岁岁年年人不同”，但老师的教学模式基本上是“年年岁岁花相似”。

围着模拟试题转，练习册转，高考转，教师的付出与收获不成正比，就像鲁迅笔

下的煤的形成一样，当时投入了大量的木材，结果还只是一小块。所以，必须更

新教育观念，以教师的教推动学生的学，以学生的学促进教师的教。同时，建立

新课型大赛机制，以创新为主调，扶持年轻教师走专业化发展之路，形成“学习

型群体”“科研型群体”“创新型群体”，提升我们示范高中的教学品质。

一中的副校长是前沿作战的指挥者，要推进教学改革，必须是“一级带着一

级干，一级干给一级看”，这样，创新型队伍的形成也就指日可待了。

2、倡导协作精神，培养合作团体

教育的管理者，对教师的领导首先是教育思想的领导，其次是行政领导。在

学校里，管理者要实施正确的领导就要着重建立团队意识，使大家同心同德，一

起努力，在助人中感受成功的快乐，在被助中体验提高的喜悦，为孩子们创造一

个深层次的学习体验氛围。

我们学校是一所有着六千余名学生、四百多位教工的泱泱大校，团结协作讲

正气，密切配合讲学习尤为必要。我们要尊重教师创新性劳动，促进教师间彼此

专业引领与互动，培养和鼓励教师们走集体科研，集体创新之路，力求建立起团

结的、富有感召力、崇尚科学、追求创新的合作集体。诺贝尔生物奖获得者、美

国普林斯顿大学校长雪莉·蒂尔曼有成功的管理经验“没有任何个人的智慧，能

超越集体”。

3、重人格修养，以德立校

有位哲人说过：一个人对社会的贡献并不是完全取决于其拥有的知识量的多

少!知识只占成功的25，而品德则占50。作为校长，道德修养、人格品质，对其

工作的开展有直接影响。常言道“上有所好，下必甚焉”。在工作中，要培养襟

怀坦白、豁达大度、以诚待人，克己奉公的品格。浩浩长江，不拒细流，茫茫大

海，接纳百川。在师生交往中，提倡让真诚呼唤真诚，用真诚赢得真诚，领导想

教师之所想,教师急学生之所急,密切配合,其乐融融。

人都有道德需要，而且需要的层次越高越趋向于精神，越具有道德价值。因

而，提升教师道德素养，弘扬自强不息、厚德载物、谦逊礼让、诚实守信的良好

风气，使得教师无论置身何处，都能溢射出儒学独有的精神气质和魅力，这也是

教育职业的必然要求。

教育家雅斯贝尔斯说过：“教育是人的灵魂的教育，而非理性知识和认识堆

积。”否则，教育出来的学生就有可能性像一架安装了坏发动机，而又起飞了的

飞机一样，不但会自身毁灭，而且也给别人带来牺牲。

百分之九十以上的一中学生将来要升入高校，他们的道德价值取向对社会的

文明进步会带来更大的影响。就这一点而言,我们必须对学生加以正确引导：培

养学生个体道德的自主建构，激励、感召、推动他们去做他们应该做的;培养学

生理性的自主的道德判断和道德选择能力。如果实现了这一目标,我们培养出的

学生就会是家长期待,学校满意,社会认可的真正栋梁之材。

任何事物的成长都有其发展成熟的过程，确立是前提，推动是关键，落实是

根本。如果我的竞岗被认可，我会尽我的最大努力，与全校教职工密切配合，把

我的工作设想付诸实施。

最后，我再明确一下我对竞聘岗位的工作态度：我将积极探索，勇于创新，

克尽职守，做好校长的参谋、助手，“到位不越位，补台不拆台”;做好学校的

“管理员”，做好老师的“服务员”。

中学副校长述职报告篇2

几年来一直坚持上主课，本学年我担任一个公办民营班的数学教学，虽然明

年退休，教好、教坏关系不大，但是为了不贻误下一代仍能不断学习新的教育理