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《系统功能语法》PPT课件RESUMEREPORTCATALOGDATEANALYSISSUMMARY

目录CONTENTS系统功能语法简介系统功能语法的核心概念系统功能语法的三大元功能系统功能语法的实际应用系统功能语法的未来发展

REPORTCATALOGDATEANALYSISSUMMARYRESUME01系统功能语法简介

系统功能语法是一种语言学理论，由英国语言学家韩礼德（M.A.K.Halliday）创立。它强调语言的社会功能和语言使用的语境，将语言视为一种社会符号系统，并从功能的角度研究语言的结构和意义。系统功能语法认为语言有三大元功能：概念功能、人际功能和语篇功能。这些功能在语言使用中相互交织，共同实现语言的交际目的。什么是系统功能语法

韩礼德开始研究语言的功能方面，受到美国结构主义和人类学的影响。20世纪50年代20世纪60年代20世纪70年代20世纪80年代至今韩礼德提出系统语法，强调语言的系统性和层次性，并开始关注语言的交际功能。韩礼德提出功能语法，进一步发展了语言的功能理论，并开始关注语境和语域的问题。系统功能语法逐渐成为国际语言学界的重要流派之一，对语言学、文学、翻译等领域产生了广泛影响。系统功能语法的发展历程

文学批评系统功能语法为文学批评提供了新的视角和方法，有助于深入理解作品的语言特点和意义。翻译研究系统功能语法对翻译研究具有重要的指导意义，有助于实现准确、流畅的翻译。跨文化交际系统功能语法有助于分析不同文化背景下的语言使用，促进跨文化交流和理解。语言教育系统功能语法被广泛应用于外语教学中，帮助学生更好地理解语言的结构和功能，提高语言交际能力。系统功能语法的应用领域

REPORTCATALOGDATEANALYSISSUMMARYRESUME02系统功能语法的核心概念

语言的功能语言具有多种功能，如表达个人观点、传递信息、建立人际关系等。语言的功能包括概念功能、人际功能和语篇功能。系统功能语法强调语言的社会功能，即语言在特定语境中发挥的作用。概念功能指语言对现实世界的描述和解释，人际功能指语言用于建立和维持人际关系，语篇功能指语言用于组织信息并表达完整的思想。

系统语法与功能语法的结合01系统语法关注语言结构的系统性和规则性，强调语言的内部结构。02功能语法关注语言的功能和语境，强调语言与外部世界的联系。03系统功能语法将系统语法与功能语法相结合，既关注语言的内部结构，又强调语言的功能和语境。

语境指语言使用的环境，包括文化背景、社会规范、交际场景等。语境对语言的意义产生影响，相同的语言形式在不同语境中可能具有不同的意义。系统功能语法认为语言的意义是在特定语境中实现的，语境是理解语言意义的关键。语境与意义

语言的选择与变异01语言使用者在特定语境中会选择不同的语言形式来表达意义。02语言变异指同一语言形式在不同语境中可能具有不同的意义或用法。系统功能语法认为语言变异是普遍存在的现象，是实现语言功能的必要手段。03

REPORTCATALOGDATEANALYSISSUMMARYRESUME03系统功能语法的三大元功能

123描述事物发生、发展过程，表达经验、经历和认知。经验功能表达时间、因果、条件等逻辑关系。逻辑功能表达动作的执行者和承受者，以及动作的状态。语态概念功能

表达说话者的态度、情感和意图。语气表达可能性、义务和意愿等情态意义。情态表达说话者对事物的评价和态度。评价人际功能

语篇功能主位结构信息结构衔接表达新信息和旧信息，以及信息的焦点。通过词汇、语法等手段实现语篇的连贯性。表达信息的起点和展开方式。

REPORTCATALOGDATEANALYSISSUMMARYRESUME04系统功能语法的实际应用

教学材料设计系统功能语法理论可以指导教学材料的编写，确保语言材料符合实际语境，提供真实、地道的语言表达。教学过程优化教师可以使用系统功能语法理论来分析语言现象，帮助学生理解语言的功能和结构，提高语言学习的效果。评估与反馈通过系统功能语法理论，教师可以更准确地评估学生的语言水平，提供有针对性的反馈和建议。语言教学中的应用

跨文化交际研究系统功能语法理论可以用于分析跨文化交际中的语言现象，探究不同文化背景下语言的差异和共性。语言演变研究通过系统功能语法理论，可以探究语言的发展和演变过程，揭示语言变化的规律和机制。语篇分析系统功能语法理论为语篇分析提供了有力的工具，帮助研究者深入理解语篇的语义结构和功能。语言研究中的应用

文化差异识别系统功能语法理论可以帮助跨文化交际者更好地识别和理解不同文化背景下的语言现象。有效沟通促进通过理解不同文化的语言习惯和表达方式，跨文化交际者可以更准确地传达信息，避免误解和冲突。文化交流桥梁系统功能语法理论可以作为不同文化之间交流的桥梁，促进文化交流和理解。跨文化