李市小学西师大版一上《12减几》课件.pptxVIP

李市小学西师大版一上《12减几》ppt课件

目录CONTENCT课程导入新课讲解课堂练习总结与回顾作业布置

01课程导入

通过讲述与数学问题相关的故事，激发学生的兴趣和好奇心。总结词教师可以准备一个与12减几相关的故事，例如小猴子摘桃子，共有12个桃子，小猴子吃掉了几个，还剩下几个。通过故事情节的展开，引出需要解决的问题，即12减几的计算。详细描述故事导入

总结词详细描述游戏导入通过设计数学游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学知识。教师可以设计一个与12减几相关的游戏，例如让学生随机抽取数字卡片，然后通过减去教师指定的数字，得出结果。通过游戏的方式，让学生在实际操作中理解12减几的计算方法。

总结词通过复习已学过的数学知识，引出新的数学概念和问题。详细描述教师可以先让学生复习已学过的加法知识，例如出示一些加法题目让学生计算，然后引出与之相关的减法问题，即12减几的计算。通过对比和联系，帮助学生更好地理解减法的概念和方法。复习导入

02新课讲解

理解减法的意义建立减法概念探究算理通过实际操作和演示，让学生理解减法表示从总数中减去一定数量的意思。通过观察和比较，引导学生理解减法的概念，并能够用语言描述减法的含义。通过具体实例，引导学生探究12减几的算理，理解减法的计算过程。12减几的算理

80%80%100%12减几的算法通过多种形式的练习，使学生掌握12减几的计算方法，能够正确地进行计算。在具体情境中，引导学生运用所学的计算方法解决实际问题，培养其解决问题的能力。在掌握基本算法的基础上，引导学生探究算法的优化，提高其计算速度和准确性。掌握计算方法运用算法算法的优化

基本练习变式练习应用练习12减几的练习通过改变题目中的条件或问题，引导学生进行变式练习，提高其灵活运用知识的能力。结合具体情境，设计应用练习题，让学生在实际问题中运用所学知识解决问题。设计多种形式的练习题，让学生反复进行12减几的计算练习，巩固所学知识。

03课堂练习

列出12减几的所有算式，并计算结果。练习1练习2练习3给出12减几的答案，倒推算式。用图形表示12减几的算式，如用12个圆圈代表总数，减去几个就划去几个。030201基础练习

将12减几的算式与生活中的实例相结合，如“我有12个苹果，吃了3个，还剩几个？”。练习4比较12减几与之前学过的加法、减法之间的联系，如“12-5=7和7+5=12”。练习5用12减几解决实际问题，如“我有12元钱，买了一支笔花了5元，还剩多少钱？”。练习6提升练习

探索12减几的规律，如“我发现12减几的答案总是比被减数大1”。练习7尝试用多种方法计算12减几，如直接计算、倒推、图形表示等。练习8与其他同学合作完成一些较难的12减几问题，培养团队协作能力。练习9拓展练习

04总结与回顾

010203掌握12减几的口算方法理解减法的意义和算理能够运用所学知识解决简单的实际问题总结本节课所学

评价自己是否掌握了12减几的口算方法评价自己是否能够运用所学知识解决实际问题反思自己在课堂上的表现和学习态度学生自我评价

评价学生的口算能力是否达标评价学生是否能够运用所学知识解决实际问题根据学生的表现和反馈，调整教学策略，提高教学效果教师评价与反馈

05作业布置

计算题计算题计算题计算题必做题0102030412-3=?12-4=?12-5=?12-6=?考题应用题探究题开放题选做题找规律，观察12-3、12-4、12-5...的得数有什么规律？你有12个苹果，你吃了4个，还剩下多少个苹果？如果从12开始连续减去一个数，减几次会变成0？你还有什么方法可以计算12减几？

思考题：如果从13开始连续减去一个数，减几次会变成0？思考题

THANKYOU感谢聆听