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地震演练点评讲话

地震演练点评讲话3篇

第1篇：地震演练点评讲话

疏散演练动员讲话稿

时间：2019年9月3日

地点：操场

讲话人：杨春贵

老师们，同学们：

校园平安、学生安全是学校各项工作的前提，学校是人员密集的场所，为切实增强广大师生的防震、消防减灾意识和防震避灾技能，提高同学们的防震、消防自护和面对地震逃生自救的应对能力，因此开展防灾减灾宣传教育和应急演练，不断提高师生应对突发自然灾害的能力，减少各种自然灾害造成的伤亡和损失，具有重要意义。为贯彻落实上级防震减灾宣传教育和应急演练的精神，学校决定于星期三（9月4日）的阳光体育时段举行紧急疏散演练活动，为了确保明天的演练活动顺利进行，下面我讲以下几点要求：

.当第一遍防震警报响起时，当班科任教师立即指挥学生保持镇静行动果断，因地制宜，就地避险，伏而待定，不可疾出，学生要双手抱头，闭眼，室内师生迅速躲在各自的课桌下（或墙角、墙根处），室外上课老师指挥学生迅速到空旷地蹲下要双手抱头，闭眼。

.当第二遍防震警报响起时，各疏导小组教师要按预定方案迅速到位，指挥组织室内学生按指定路线镇静、迅速、安全、有序地撤离。要求学生服从命令，听从指挥，避免拥挤、摔伤、踩伤。要教育学生及时扶起那些摔到的同学，但学生在撤离途中丢了物品或掉了鞋子不准捡拾。

.疏导小组教师要紧急疏散学生，避免拥挤、踩踏，协助班主任护送学生安全、迅速撤离到相对安全的指定地点，清点人数，同时迅速返回各教室，查看有无落漏学生，确保无落漏后，再迅速撤离至操场上。

.学生撤离到安全地点后，操场指挥员王辉立即指挥学生远离建筑物，原地双手抱头蹲下（保持做操队形）。

.在余震过后，班主任应立即再次清点学生人数，报告安全场地指挥杨春贵。安全场地指挥报告副总指挥；教导处负责人清点教师人数报告副总指挥郭校长，现场救护人员，检查是否有受伤学生并将情况报告总指挥薛校长。

6.疏散路线，以教学楼楼厅为分界，东边的老师学生下楼走教学楼正门，西边的老师学生下楼走教学楼西边侧门，请相关老师到时按照方案要求各司其职，组织好学生，确保本次演练不出纰漏，取得实效。

下面请王老师组织排练队形。

第2篇：地震演练点评讲话

地震疏散演练校长总结讲话稿

各位老师、同学们：

我们今天成功地组织了全体师生进行了地震应急疏散演练活动。学校组织这样的活动，目的是为了增强全体师生的安全意识，提高师生的自救、自护能力。在刚才的演练中，同学们能按照要求认真对待，疏散迅速、有序，老师们组织到位，保障有力，保证了这次演练的成功。在此我代表学校向同学们出色的表现提出表扬，向为这次活动付出辛劳的各位老师表示感谢。

由此，我想到了2008年5.12汶川大地震时，紧邻地震极重灾区北川的四川安县桑枣中学2200余名师生却无一人伤亡。究其原因，是该校不但平时对学校有安全隐患的教学楼进行加固、维修，而且从2005年开始，每学期都要在全校组织一次紧急疏散演练。由于平时多次演练，地震来时全校2200多名学生，上百名老师，仅用1分36秒的时间从不同的教学楼和不同的教室中全部冲到操场上。要知道，该校每个教学楼内的学生都非常多，人员密集，学生数最多的班级有80多名，能做到安全、快速的疏散很不容易。桑枣中学抗震救灾的经验告诉我们，平时重演练，震时无伤亡。因此，在广大师生中广泛开展防灾减灾宣传教育和应急演练，不断提高师生应对突发自然灾害的能力，减少各种自然灾害造成的伤亡和损失，具有重要意义。为切实增强广大师生的防震减灾意识和防震避灾技能，提高学生的防震自护和面对地震逃生自救的应对能力，我校开展了此次地震应急疏散和消防演练活动。

在今天疏散演练过程中，全校师生能够按照学校的统一指令和要求，较快地撤到了指定地点，学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了3分钟，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊，基本上达到了疏散演练的要求，没有发生拥挤等不安全的事故。安全疏散主要是做到有序和迅速，有序就是有组织有秩序，迅速就是速度要快，事故发生时，时间就是生

命，迅速是建立在有序的基础上的。但是，在今天的演练中，也有部分同学思想上还不够重视，有的班级在撤离疏散过程中速度还不够快，从发出指令到到达指定地点用了较长时间。部分同学也没按要求跑步进入指定地点，认为是演练，不是实战，因此没有紧迫感和危机感。这些存在的问题都是今后我们要努力改正的。

同学们，老师们，创造良好的校园安全环境，最大限度保障青少年学生的生命安全和健康成长，是学校工作的重要内容，我校一贯坚持以创建“平安学校”为目标，立足“以人为本”，积极创建平安和谐校园，为确保广大师生安全和维护学校稳定，确保校园一方平安不懈努力。让我们行动起来，关注生命安全，远离灾难吧。谢谢大家。