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小学三年级心理健康课我的态度我做主教学设计

目标

本教学设计的目标是帮助小学三年级学生学会表达自己的观点和态度，培养他们独立思考和做决定的能力，以促进他们的心理健康和全面发展。

教学步骤

1.导入：通过一个生活中的真实案例或情景引入话题，让学生了解什么是态度，为引发兴趣做准备。

2.探究：让学生以小组为单位，进行一场简单的讨论活动，探究什么因素会影响一个人的态度和决定。

3.分析：引导学生分析自己的态度和决定对心理健康的影响，鼓励他们思考权衡利弊、理解自己需求和价值观的重要性。

4.互动：组织学生们进行角色扮演活动，让他们扮演不同的角色，在模拟的情景中表达自己的观点和态度，通过互动增进