英语课程标准2023版心得体会(4篇).pdfVIP

英语课程标准2023版心得体会(4篇)

英语课程标准202x版心得体会篇一：

2023年4月21日，《义务教育英语课程标准（2023年版）》正

式颁布，确定了未来十年的英语教育将更加聚焦学科核心素养。新版

英语课程标准将从2023年下半年开始实行，作为一名一线教师，我

们应该要深入学习新的标准有什么变化以及如何应对。

通过研读新课标和聆听专家们的解读，与2023版相比较，2023

版《义务教育英语课程标准》强化了课程育人导向，优化了课程内容

结构，研制了学业质量标准，增强了指导性的同时加强了学段衔接。

一、2023版课标新增内容

1、核心素养。英语学科的核心素养主要为四个方面：语言能

力、文化意识、思维品质和学习能力。语言能力是核心素养的基础要

素，强调语言理解和表达能力的提高；文化意识体现核心素养的价值

取向，培养学生对中外文化的理解和对优秀文化的鉴赏所表现出的跨

文化认知、态度和行为选择；思维品质反映核心素养的心智特征，反

映学生在理解、分析、比较、推断、批判、评价、创造等方面的层次

和水平；学习能力是核心素养发展的关键要素，重在培养学生英语学

习的策略、拓展英语学习的渠道和提升学习效率的意识和能力。这四

个方面相互渗透，融合互动，协同发展。

2、课程内容。建立以单元为基本载体，以促进主题、语篇、

语言知识、文化知识、语言技能和学习策略六要素整合，体现时代性、

1

基础性、实践性、成长性、综合性等特征为基本要求的英语课程内容。

围绕这些要素，通过学习理解、应用实践、迁移创新等活动，推动学

生核心素养在义务教育全程中的持续发展。

3、学习质量。新课标提出学业质量标准，强化教学评一体化。

新增了学业质量描述和学业质量标准；倡导形成性评价与终结性评价

相结合的评价理念，建立评价主体多元、方式多样、素养导向的评价

体系。

二、如何应对变化

1、加强课外阅读。新课标要求初中课外阅读量达到150000

词。新课标还要求在阅读过程中学生能够分析观点，了解的态度，去

了解整个语篇的结构，从而提高整体的逻辑水平。新课标对阅读要求

的字数变多，难度变大，突出强调了孩子对英文文章要求更深层的理

解。除了阅读要求更高，新课标的英语写作要求学生要有批判性思维，

一定要发表自己的观点，做到言之有物，言之有理，言之有序。因

此，加强课外阅读要从小抓起，长期坚持。

2、培养应用能力。北京师范大学程晓堂教授说：英语教学会

从学习英语知识转向培养实际运用能力。他指出真实的课堂特别重

要，要走出课本，更多地使用生活中的真实语料，要求学生运用英语

来理解信息并且表达自己。从双减再到新课标，国内的英语教学正

在经历着巨大的变化。不管是校内校外，还是国内国外，英语教学的

理念和方法都在朝着真实课堂的思路在转变，体现素质教育观念。

总之，新课标的变化意味着要求更高了，考试更难了，未来的

2

英语教育将更加强调学科核心素养，死记硬背的时代已经过去，光学

好课本也是不够的，如何高效的学习英语，必将是每位一线老师应该

关注的重心。

英语课程标准202x版心得体会篇二：

2023版课标落定，解读、误读、读了等于没读的资讯如深水

炸弹炸裂、冲击波携带滔天巨浪席卷而来。身为人师，为人父母，作

为负能量和正压力的一线人墙，万物得其本者生，百事得其道者成，

我们真的认真了解并对比新旧课标了吗？

英语退出主科地位的说法屡见不鲜，营造了英语教师的就业危

机感和职场卑微症，营造出妈妈再也不用担心我的英语的大饼氛

围感。实际上，新旧课标在课时比例设置中，10年来英语的课时比

例一直是6%~8%，对于许多人传播的英语已经踢出主科的说法是经

不起推敲的。甚至，我们再往前看10年，2023年版课标的课时比例

英语就是6%-8%，和刚刚发布的课标课时比例没有发生任何变化，20

年前和现在英语都没排到前三名。

准确的说，在新课标中，英语课时与道德法制并列，在所有学

科中，排名倒数第三。小学阶段开设英语，起始年级为三年级，有条

件的地区和学校可在1-2年级开设，以听说为主。开心吗？感觉我们

现在学的已经绰绰有余