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幼儿园德育年终总结5篇

学习不是只学习书面知识，也要从小就开头抓学生的德育，一年的幼儿园工作结束了，总结一下一年来在幼儿园的德育状况吧!下面我给大家带来关于幼儿园德育年终总结5篇，期望会对大家的工作与学习有所挂念。

幼儿园德育年终总结篇1

伴随着新年钟声的敲响，我园x年的德育工作，在上级主管部门的正确领导和全体教职员工的共同努力下，取得圆满完成，为了发扬成绩，克服不足，现将本年度幼儿园德育工作总结如下：

一、从小养成讲文明、守纪律的良好习惯

开学初各班依据实际，对幼儿进行遵守班级常规及文明行为的教育。多数幼儿能主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热忱使用礼貌用语。在幼儿园，小伴侣能主动地遵守本班和幼儿园的各项规章，能够把握自己的行为。在公共场所能够遵守的秩序和卫生。

二、从小养成对长辈有礼貌习惯

“__”节，发动全园小伴侣做朵小红花送给老师、妈妈、奶奶、外婆、阿姨等。大部分小伴侣基本知道父母的工作及其对社会有意义。很多家长反映，小伴侣在家情愿挂念父母做些力所能及的事。在幼儿园敬重老师，挂念老师，听从老师教育。乐观主动参与集体活动。

三、向他们进行了历史教育，激发他们宠爱祖国、宠爱人民

四月初，组织小伴侣到__观__纪念馆，让幼儿了解先烈事迹，初步懂得学先进、爱模范。同时给他们讲解祖国物产、民族、革命传统建设的成就，通过图片指导他们观看祖国的河山，生疏国旗、国徽、国歌、首都北京。有初步的爱国观念和爱国情感。

四、培育幼儿具有乐观心情、主动精神和活泼开朗的性格

刚入园的小伴侣，通常消灭哭闹现象，胆小怕事，心情不稳定。通过老师的急躁引导，他们能乐观主动和小伴侣交往，对四周的事情感爱好，敢于说出自己的想法。乐观开心参与班内、园内的各项活动。平常幼儿自由表现自己的爱好和爱好。幼儿学会了能原谅别的小伴侣的缺点的错误，不讥笑别人。

总之，我园以多种形式向幼儿进行礼貌待人、敬重长辈、对同伴友爱、富有怜悯心，乐观主动、遵守纪律、诚恳、文明、爱劳动、爱祖国的思想情感和习惯的教育。培育了幼儿最基本的思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成有个良好的开端。

幼儿园德育年终总结篇2

漫长的的教育史告知我们：古今中外，善育才者，无不首重德育。能成才者，无不德当先。任何统治阶级在教育工作中，都总是把德育工作放在首位。我国重视德育教育，更是有着悠久的历史。早在春秋时期，孔子对学生的教育就是首重道德的。幼儿园德育工作“重说轻行”的倾向，使得有些孩子讲起来头头是道，而行动却是另外一套，德育成效不高，现行的德育内容和方法亟待更新。现将本年度幼儿园德育工作总结如下：

一、在日常生活中渗透德育

幼儿园的德育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的，它每时每刻都影响着孩子们的成长。例如在晨间活动时，我们引导幼儿主动地和老师同伴打招呼，来得早的幼儿还会主动关怀班级的自然角，给自然角的植物浇浇水。我们转变了以往传统的点名方法，让幼儿自己来发觉班中哪个幼儿没来园，使幼儿学会关怀自己的同伴，宠爱集体。自由活动时，我们引导孩子学会相互谦让，学习与人交往的语言，并乐意和同伴共享自己的玩具。

二、优化教育活动，使幼儿成为德育活动的仆人

在开展幼儿园德育活动时，要把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体。德育活动要转变形式化、单打一的现状，与各科活动有机整合，开展综合性活动，要走到儿童生活中去，重感悟、体验，并充分释放儿童的生命潜能，激活创造精神，留意培育幼儿探究性研究、终身进展的能力，使幼儿在活动中学会做人与处世。如在幼儿玩耍中渗透德育内容：给老奶奶让座、帮小弟弟穿衣。在活动中幼儿成为活动的仆人，幼儿园德育活动不枯燥乏味，幼儿产生了学习的爱好和动机，这有助于幼儿将外在的道德观念内化为自己的行为准则。

三、在主题活动中深化德育教育

在我班开展的主题活动“我是中国人”中，幼儿们通过了解中国传统的节日，如：教师节、重阳节、国庆节等节日的来由以及风俗，学会了敬重教师、关爱老人、宠爱祖国的良好品德，主题为“我是大班小伴侣”的活动中，通过故事、玩耍、叙述等形式，让幼儿学会了如何与同伴友好相处、相互挂念、共同玩耍、不挣不抢、不打人，关爱幼小伙伴。还组织了大带小的活动，在大带小的过程中，孩子们的交往能力得到了培育，班级的幼儿在活动中也渐渐学会去关怀照看弟弟妹妹，学会了谦让。同时幼儿还能乐观参与各项活动，做事有始有终，有肯定的坚持性。

四、做好家长工作，家园共建促教育

对幼儿进行德育教育，不能单靠幼儿园一方面的努力，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教育，促进幼儿