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跳绳学情分析.pdfVIP

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  • 2024-02-01 发布于湖北
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跳绳学情分析.pdf

    《跳绳》学情分析

    小学四年级学生具有活泼好动和想象力丰富的身心特

    点，正处在身心发展的关键阶段，他们对体育课特别感兴趣，

    课堂中学生有很强的表现欲望和竞争意识，乐学、好动爱模

    仿，喜欢游戏，是他们的特点，但他们对技术动作的学习兴

    趣不大，认知比较粗浅，注意力也不够集中，对体育活动的

    兴趣和热情来得快，去得也快，难以持久，在设计本节课时，

    以多变的内容和生活化的情境使他们时时有新鲜感，课中为

    学生营造民主、宽松、和谐的学习气氛，使学生在课堂上参

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