达标测试西安交通大学附属中学分校物理八年级下册期末考试同步训练试卷(解析版含答案).docxVIP

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  • 2024-02-01 发布于河南
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达标测试西安交通大学附属中学分校物理八年级下册期末考试同步训练试卷(解析版含答案).docx

西安交通大学附属中学分校物理八年级下册期末考试同步训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图所示,四个体积相同而材料不同的球甲、乙、丙、丁分别静止在水中的不同深度处。所受浮力分别为F甲、F乙、F丙、F丁。密度分别为ρ甲、ρ乙、ρ丙、ρ丁以下说法正确的是()

A.F甲<F乙<F丙<F丁,ρ甲<ρ乙<ρ丙<ρ丁

B.F甲>F乙>F丙=F丁,ρ甲=ρ乙<ρ丙<ρ丁

C.F甲<F乙<F丙<F丁,ρ甲>ρ乙>ρ丙>ρ丁

D.F甲<F乙<F丙=F丁,ρ甲<ρ乙<ρ丙<ρ丁

2、如图所示,滑轮组的每个滑轮质量相同,用它们将重为G1、G2的货物提高相同的高度(不计绳重和摩擦),下列说法正确的是()

A.用同一个滑轮组提起不同的重物,机械效率不变

B.若G1=G2,则甲的机械效率大于乙的机械效率

C.若G1=G2,则拉力F1与F2所做的总功相等

D.若G1=G2,则甲、乙滑轮组所做的额外功相等

3、如图所示,浸没在水中一定深度的木块,从开始上浮到最后漂浮静止在水面上一段时间。这一过程浮力的变化是()

A.先减少,后不变 B.先不变,后减少

C.先不变,后减少,再保持不变 D.先不变,后增大,再保持不变

4、将体积相同、材料不同的甲、乙、丙三个实心小球,分别轻轻放入三个装满水的同规格烧杯中,甲球沉底、乙球悬浮、丙球漂浮,如图所示,下列说法中正确的是()

A.三个小球的质量大小关系是m甲>m丙>m乙

B.三个小球受到的浮力大小关系是F甲=F乙<F丙

C.三个小球的密度大小关系是ρ甲>ρ乙>ρ丙

D.三个烧杯中的水对烧杯底部的压强大小关系是p甲>p丙>p乙

5、测量油的密度的简单方法是:在玻璃水槽里注入30厘米深的清水,拿一支25厘米长的两端开口的玻璃管竖直地插入水中,再沿管内壁缓缓地注入植物油,直到玻璃管内植物油液柱的下底面刚好下降到管口为止,这时用刻度尺测出的深度如图所示,则植物油的密度为()

A.千克/米 B.0.33×103千克/米

C.0.8×103千克/米 D.0.5×103千克/米

6、下列各情境中,小阳对书包做功的是()

A.小阳背书包匀速走在水平路面上

B.小阳背着书包站在车站等车

C.小阳把放在地面的书包向上拎起

D.小阳不慎将书包从手中脱落

7、A,B两个实心正方体的质量相等,密度之比ρA:ρB=8:1,若按甲、乙两种不同的方式,分别将它们叠放在水平地面上(如图所示),则地面受到的压力之比和压强之比分别是

A.F甲:F乙=1:1,p甲:p乙=1:2

B.F甲:F乙=1:1,p甲:p乙=1:4

C.F甲:F乙=1:2,p甲:p乙=2:1

D.F甲:F乙=8:1,p甲:p乙=1:8

8、下图中分别表示近视眼成像情况和矫正情况,正确的是()

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

9、如图所示是我国新型万吨级055型导弹驱逐舰,其排水量可达12500t,该型驱逐舰在海上航行过程中,下列说法正确的是()

A.发射导弹后,驱逐舰所受浮力变小

B.排水量指的是驱逐舰所受的重力

C.驱逐舰直线行驶时,运动状态不变

D.发射导弹后,驱逐舰会下沉一些

10、体育课上小明和小李在玩篮球休息时他们讨论了一些关于打篮球时的物理问题,他们的讨论中说法不正确的是()

A.投篮时,篮球离开手后继续向上运动,是因为篮球具有惯性

B.篮球从篮筐中下落时,速度逐渐加快,是因为重力的作用

C.静止在地面上的篮球,他所受的重力与篮球对地面的压力平衡

D.篮球撞在篮板上被弹回,是力改变了物体的运动状态

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、如图甲中,将木板固定,水平匀速拉动木块,待测力计示数稳定后,测力计的示数为为1.5N,则木块受到的滑动摩擦力大小为N;如图乙中,用3.0N力水平匀速拉动木板,则木块受到的滑动摩擦力大小为N。

2、如图,是三种类型剪刀的示意图,请你为铁匠师傅选择一把剪铁皮的剪刀,你会选择(选填“A”、“B”或“C”)剪刀,这样选择的目的是为了省。

3、如图为托里拆利实验,可知当地的大气压相当于mmHg柱产生的压强;若竖直提升玻璃管,管

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