新建地方本科院校选修课程管理问题及对策研究——以台州学院为例的中期报告.docxVIP

新建地方本科院校选修课程管理问题及对策研究——以台州学院为例的中期报告

一、研究背景及意义

新建地方本科院校在选拔选修课程方面存在着很多问题，如：

1.选修课程的质量无法得到有效保障；

2.选课方式单一，不够灵活；

3.选修课程与专业课程的整合不够紧密。

这些问题严重影响了新建地方本科院校的教育教学质量，也影响了学生的学业成绩和综合素质。本研究旨在探讨解决这些问题的对策，以台州学院为例进行研究。

二、研究方法

本研究采用文献资料法、调查问卷法和专家访谈法相结合的研究方法。

三、研究内容

1.选修课程质量保障问题

当前，大部分新建地方本科院校缺乏合格的教师队伍、教学资源和教学设施，导致选修课程质量无法得到有效保障。因此，新建地方本科院校可以采取以下对策：

（1）加强教师队伍建设，吸引更多优秀的师资；

（2）增加教学设施的投入和建设，提高教学质量；

（3）加强选修课程质量管理，建立选修课程质量评估制度。

2.选课方式不够灵活问题

当前，新建地方本科院校的选课方式单一，无法满足学生多样化的选课需求。因此，新建地方本科院校可以采取以下对策：

（1）增加选课方式的种类，引入网上选课等方式；

（2）开设跨专业选修课程，增加选修课程的多样性；

（3）依据学生的需求和兴趣开设选修课程，满足不同学生的需求。

3.选修课程与专业课程的整合问题

当前，新建地方本科院校的选修课程与专业课程的整合不够紧密，导致选修课程无法与专业课程相互补充、相互促进。因此，新建地方本科院校可以采取以下对策：

（1）设置专业选修课程，让学生能够对自己的专业深入了解；

（2）加强不同学科之间的交叉教学，增加选修课程的综合性和实用性；

（3）开设选修课程，在实践教学中与专业课程相互结合，提高教学效果。

四、研究结论

通过对新建地方本科院校选修课程管理问题进行研究，我们可以得到以下结论：

（1）新建地方本科院校应加强师资队伍建设，提高教学质量；

（2）增加选课方式和种类，满足学生多样化的选课需求；

（3）加强选修课程与专业课程的整合，促进选修课程与专业课程之间的交流和补充。

五、研究建议

鉴于以上结论，本研究提出以下建议：

（1）新建地方本科院校应建立和完善选修课程质量评估制度，加强选修课程质量管理；

（2）新建地方本科院校应加强选课方式和种类的多样化，满足不同学生的选课需求；

（3）新建地方本科院校应加强选修课程与专业课程的交流和整合，提高教学效果。