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幼儿园大班美术活动教案：春天教案

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幼儿园大班美术活动教案：春天教案

大班美术活动春天教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过意愿画表现孩子们眼中的春天，抒发喜欢春天的情感，鼓励幼儿大胆表现，合理布置画面，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看春天教案吧。活动目标：

通过意愿画表现孩子们眼中的春天，抒发喜欢春天的情感。

鼓励幼儿大胆表现，合理布置画面。

体验明显的季节特征。

培养幼儿的技巧和艺术气质。

培养幼儿的欣赏能力。活动准备：

课前组织幼儿户外观察春天。

收集关于春天的照片，制作欣赏范例《春天的故事》相册一本。

空白画册一本。

油画棒、彩笔、棉签（多于幼儿数）图画纸（同幼儿数）。活动过程：

一、幼儿自由讲述眼里的春天天气给小朋友什么样的感觉？小朋友在哪里找到了春天？用好听的词说一说春天的变化。

二、集体欣赏《春天的故事》相册，感受春天的整体特征

（一）说一说

春天刚来时候是什么样子的？

小草小树发生了什么变化？

谁从南方飞回来了？小河有什么变化？

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春天里有哪些花开放了？花开的时候是什么样子的？

小朋友在春天里做了哪些开心的事。

（二）找一找春天的色彩在花、草、小河、小动物及小朋友身上找一找认识的颜色。并说一说春天哪种颜色最多？你最喜欢的颜色是什么？

三、创作

（一）出示空白画册，引起幼儿创作的兴趣

（二）引导幼儿思考最想画什么？怎样画会画得更美？用什么工具绘画最合适？

（三）示范使用不同绘画工具材料，引导幼儿观察感受线条的粗细变化提示幼儿：画大的轮廓时使用棉签，画细小的地方使用彩笔，大面积涂色时使用油画棒或者棉签。

（四）指导幼儿绘画

鼓励幼儿大胆表现自己眼中的春天。

提示幼儿把最想画的东西画得明显些、注意物体的颜色、大小、位置等。

指导不同能力的幼儿绘画。

引导能力强的幼儿，丰富画面内容。

帮助能力差的幼儿解决绘画上的困难。

（五）展评

1.集中幼儿作品，放到画册里2.组织幼儿欣赏并自由讲述。

3.教师简单小结，自然结束活动四、延伸

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（一）将幼儿集体作品--《春天的画册》放入语言区供幼儿讲述春天使用。

（二）将准备的材料放置美工区供幼儿进行组合式绘制春天画册使用。

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