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部编版八年级上全册成语运用选择题及解析

部编版八年级上全册成语运用选择题及解析

一、文章概述

本文主要对部编版八年级上全册中的成语运用选择题进行解析。通过

对题目的分析，引导学生正确理解成语的含义和用法，提高语文综合

能力。

二、重点成语梳理

1、临危受命：指在危难之际接受任命或担负重任。

2、不可思议：形容事情极端奇怪，让人无法理解。

3、坚持不懈：形容人坚韧不拔，不放弃地追求目标。

4、络绎不绝：形容人、马、车、船等连续不断。

5、不可思议：表示事物或现象非常奇怪，让人难以理解。

三、成语运用选择题及解析

1、下列哪个选项中的成语运用不恰当？A.在危急关头，他挺身而

出，临危受命，担当起领导全军的重任。B.这件事情的真相太过离

奇，让人不可思议。C.他坚持不懈地学习，终于取得了优异的成绩。

D.外面来了一群人，把大门围得水泄不通，不知道发生了什么事情。

答案：D解析：水泄不通用于形容道路拥挤，人们来来往往，非常繁

忙的地方。在此题中用来形容大门周围的人群，不太恰当。

2、下列哪个选项中的成语运用是错误的？A.他的想法非常独特，

让人觉得不可思议。B.在比赛中，他坚持不懈，最终获得了冠军。

C.他的行为举止落落大方，让人印象深刻。D.大家络绎不绝地前

来祝贺他的生日。答案：A解析：在A选项中，“不可思议”通常用

于表示某件事情极端奇怪，让人难以理解，而此处用于形容“他的想

法非常独特”，不太恰当。

四、总结

本文通过对部编版八年级上全册中的成语运用选择题进行解析，帮助

学生更好地理解成语的含义和用法。通过实际例题的分析，引导学生

正确使用成语，提高语文综合能力。

部编八年级语文上册成语

部编八年级语文上册成语的学习与运用

部编八年级语文上册涵盖了丰富的成语知识，这些成语不仅体现了中

华民族悠久的历史文化，也是我们日常生活中经常使用的语言符号。

学习这些成语，有助于我们更好地理解中华文化，提高自身的语言表

达能力。

一、确定主题与关键词

本文以“部编八年级语文上册成语的学习与运用”为主题，关键词为：

部编八年级、语文上册、成语、学习、运用。

二、收集资料

在撰写文章前，我们需要收集与主题和关键词相关的资料。这些资料

包括但不限于：部编八年级语文上册的教材、成语词典、语言学相关

书籍、论文等。通过阅读和分析这些资料，我们可以了解部编八年级

语文上册成语的来源、演变过程以及各种版本的解释。

三、编写大纲

在收集资料的过程中，我们可以根据文章主题和关键词，将资料进行

分类，并构思出文章的大纲。大纲应包含引言、主体部分和结论三部

分，其中主体部分可按照部编八年级语文上册教材的顺序进行编排，

每个章节包含若干个成语。

四、运用成语

在撰写文章时，我们可以根据需要，将所学的成语运用到文章中。运

用成语的方式可以多样化，例如可以在文章中解释成语的含义、用法、

历史背景等，或者通过举例说明如何正确使用这些成语。在运用成语

时，要注意避免过度使用，以免给读者留下花哨而空洞的印象。

五、注重细节与语言精准

在撰写文章时，我们要注重细节和语言的精准度。这要求我们不仅要

理解成语的含义，还要了解其用法、适用场景等细节。同时，我们要

注意减少错别字和用词不当的情况，确保文章的语言精准、流畅。

六、审校和修改

完成文章的初稿后，我们要进行审校和修改。审校主要是检查文章内

容是否符合题目要求，是否与所收集的资料一致。在修改时，我们可

以对文章的逻辑结构、语言表达进行润色，使文章更加完善。

通过以上步骤，我们可以完成一篇关于“部编八年级语文上册成语的

学习与运用”的文章。这篇文章不仅可以帮助我们更好地理解中华文

化，提高自身的语言表达能力，还可以为其他学习者提供一些参考和

帮助。

部编版九年级上全册字形选择题及解析

部编版九年级上全册字形选择题及解析

一、文章类型

本文针对部编版九年级上全册的字形选择题进行解析，旨在帮助学生

更好地掌握汉字的字形规律，提高语言运用能力。

二、思路梳理

在解析字形选择题时，我们需要对每个选项中的字形进行仔细辨析，

结合题目要求，找出正确答案。