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- 2024-02-01 发布于广东
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教案
基本信息
备课人
课程类型
听说课
审核人
课程内容
GoForItU5SecB1a1d
教学目标制定依据
教材分析
【What】本课时是一个听说课,对话内容是Jenny和Paul两名同学谈论Jenny想Paul提建议等下玩什么的活动。
【Why】通过该对话让学生思考如何提建议并描述对该活动的感受并培养一种适合自己的体育运动。
【How】该对话是学生日常生活对话,涉及描述性形容词如interesting,fun,relaxing,boring,difficult。活动1b1c让学生在听力活动中继续巩固have(has)的使用,表达物品所属关系。在听力活动中,学生还
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