（含答案）九年级历史部编版上册《第二单元 古代欧洲文明》单元测试01.pdfVIP

答卷时应注意事项

１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，

有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；

３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到

暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应

该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；

４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手

臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏

的小题；

５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读

题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的

答题；

６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；

７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检

查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判

断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，

认真答题，相信你一定会闯关成功。相信你是最棒的！

九年级历史部编版上册

《第2单元古代欧洲文明》单元测试

1．伯里克利说：“我们的政治形式之所以称为民主制，是因为权力不掌握在数人手里，而

是由全体人民掌握。”伯里克利心中的民主制度的本质特征是（）

A．公民中的大多数人经常参加公民大会

B．全体人民的民主

C．除奴隶外，外邦人和妇女享有公民权

D．奴隶主的民主

2．公元前453年，罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外观

的民主，实质的独裁”。考察团作出这一判断的主要依据是（）

A．广大妇女不能参加城邦的公民大会

B．城邦的实权掌握在数奴隶主手中

C．雅典民主制实质是一种封建地主阶级的民主

D．居住在雅典城邦的外邦人无选举权

3．在雅典40万居民中，有20万奴隶和3.2万外邦人。在剩下的16.8万人中，成年人约

8.4万，而成年男性约4.2万。在这4.2万人当中，第三、四等级约有3.1万，第一、二等级

的大奴隶主和大所有者只不过1万人左右而已。以上事实适合用来说明（）

A．雅典民主政治的起源B．雅典民主政治的表现

C．雅典民主政治的特征D．雅典民主政治的实质

4．伯里克利时期，雅典的公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，公民大会主席团也经

抽签产生。这（）

A．一定程度上影响了决策的科学性

B．保障了全体雅典居民的权利

C．大大提高了公民大会的办事效率

D．奠定了雅典民主政治的基础

5．伯里克利统治时期，雅典的一个家庭要去参加公民大会，选举首席将军。家里有一名男

主人，一名女主人，一名小女孩，一名男奴隶，四名女奴隶。根据当时的民主制度，可以参

加投票的有（）

A．5人B．3人C．2人D．1人

6．分析下图，对于雅典民主与居民的政治联系，下列说法正确的是（）

A．超半数的居民能享受雅典民主

B．雅典民主的社会基础为自由民

C．数奴隶主贵族独享雅典民主

D．外邦人享有雅典最广泛的民主

7．绘制年代尺是培养“时空观念”这一历史核心素养的重要方法。下列对年代尺上序号所代

表史实的表述，正确的是（）

①罗马共和国灭掉迦太基，成为整个地中海地区的霸主

②在斯巴达克起义的打击下，西罗马帝国走向灭亡

③罗马共和国演变为罗马帝国

④罗马帝国进入黄金时期，帝国版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了帝国的“内湖”

A．①②B．①③C．③④D．②③

8．下列古代罗马政治制度变迁的过程中，“丙时代”对应的是（）

A．古典时代B．王政时代C．共和时代D．帝国时代

9．“公元前2世纪，罗马挑起第三次布匿战争。迦太基军队顽强抵抗，终因寡不敌众而惨败。

罗马军队把迦太基城夷为平地，变卖全城居民为奴隶，迦太基港口被毁灭。”由以上材料可

知（）

A．罗马帝国进入黄金时期B．罗马已经征服了意大利半岛

C．罗马共和国受到沉重打击