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幼儿园大班语言活动《雪孩子》教案

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幼儿园大班语言活动《雪孩子》教案

中班手工教案《圣诞老人》适用于中班的手工主题教学活动当中，让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力，通过阅读，理解故事情节，快来看看幼儿园中班手工《圣诞老人》教案吧。

活动目标

1、通过阅读，理解故事情节。

2、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。

3、引导幼儿体验雪娃娃舍己救人的美好情感。

4、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。教学重点、难点

教学重点：使幼儿理解并能复述故事。

教学难点：培养幼儿乐于关爱他人、帮助他人的精神。活动准备

雪孩子故事的图画、《雪孩子》课件活动过程

1、看图画，引出故事

引导幼儿仔细看图画，想想图画讲述了什么故事？激发幼儿的学习兴趣，引出活动主题。

2、欣赏课件，理解故事内容

提问：屋外的雪孩子怎么了呢？他做什么了？雪孩子是怎样飞到天上的？还会回来吗？

雪孩子救出了小白兔，自己变成了什么？

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3、讨论交流

(1)、说说小白兔望着白云会说些什么？(2)、在这个故事里你最喜欢谁，为什么？(3)、你想对雪孩子说些什么？

4、情境表演：

让幼儿分角色表演《雪孩子》的故事，激发幼儿帮助他人的美好情感。

5、续编故事

引导幼儿复述故事内容以及创编故事：想一想，如果雪孩子又回来了，小白兔与雪孩子见了面会做什么，说什么？

6、小结：在幼儿续编的《雪孩子》故事中结束活动。

7、活动延伸：请幼儿在爸爸妈妈协助下记录并了解更多的帮助他人的英雄形象。

活动设计背景

当代儿童受家庭、社会等多种环境因素的影响，自我中心意识强,性格冷淡孤僻，不懂得关心他人，处事常常以自我为中心，具有强烈的利己性。目前我班部分幼儿就存在着这种自私行为，在此条件下，我设计了《雪孩子》这节语言活动课，旨在通过雪孩子的故事，培养幼儿乐于关爱他人，帮助他人的美好情感。

小百科：大凡物事都有几种别名，雪花也有许多别称，这些别称通常都出自古代诗人的名句，比如“银粟”（独往独来银粟地———宋·杨万里诗）、“玉尘”（东风散玉尘———唐·白居易诗）、“玉龙”（岘山一夜玉龙寒———唐·吕岩诗）、“六出”（六出飞花入户时———唐·高骈诗）。雪花是六角形的，这一点是在中国最早见诸文字的。西汉时《韩诗外传》曰：“凡草木之花多五出，雪花

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独六出。”雪花虽然都是六角形，但细分起来有20 0多种具有微小差别的图案。

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