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- 2024-02-03 发布于湖北
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认识1元及1元以下的人民币
[教材分析]
本单元是让学生在现实的问题情境中,认识各种面值的人民币,学习解决一
些和购物有关的实际问题。在此之前,学习100以内数的认识,为本课的教学
做了铺垫。看起来这是一个独立的单元,没有相关的后续教学内容,其实不然。
在教学了本课后,学生将会关注超市物品的价格,以元为单位的小数所表示的金
额,这些经验能支持学生理解小数的意义,发现小数的性质,进行比较小数大
小的活动,从而实现感性认识到理性认识的飞跃。先认识1元、1角、1分
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