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地方工科高校实验室开放共享平台的构筑——以上海工程技术大学为例的中期报告

摘要：

地方工科高校实验室资源分布不均，无法满足需求不断增长的科学研究和创新创业活动的需要。构建开放共享平台成为解决这一问题的重要途径。该研究以上海工程技术大学为例，通过实地调研和问卷调查，分析了当前该校实验室现状，总结出了存在的问题。在此基础上，提出了实验室开放共享平台构筑的基本思路和步骤。研究结果表明，该平台的构筑将有利于地方工科高校更好地发挥实验室资源的作用，促进科学研究和产业发展。

关键词：地方工科高校、实验室、开放共享、平台构筑

1、研究背景和目的

随着我国科技创新和产业升级迫切需要更加先进的科学技术和创新人才，地方工科高校的作用愈加重要。然而，由于各种原因，地方工科高校实验室资源分布不均，无法满足需求不断增长的科学研究和创新创业活动的需要。因此，构建开放共享平台成为解决这一问题的重要途径。

本研究以上海工程技术大学为例，分析当前该校实验室现状，总结出存在的问题，并提出实验室开放共享平台的构筑思路和步骤，旨在为地方工科高校实验室资源的更好利用提供参考。

2、研究方法

本研究采用实地调研和问卷调查相结合的方法进行。实地调研主要通过参观校内实验室、交流与实验室管理员以及实验室使用者等方式，了解实验室的开放共享情况。问卷调查则主要面向学生、教师和实验室管理员进行，以获取他们对实验室开放共享的看法和建议。

3、研究结果

（1）实验室现状

上海工程技术大学共有多个实验室，涉及各个学科领域。各实验室设备和资源水平不同，但都面临着部分设备利用和资源共享不足的问题。部分实验室资源闲置不用，而部分实验室在高峰期却供不应求。

（2）问题分析

（a）实验室管理混乱

当前，上海工程技术大学各个实验室的管理方式不同，甚至有些实验室没有专门的管理员，缺少统一管理和规范化。

（b）实验室资源配置不合理

由于实验室管理不够规范，一些实验室的资源配置不合理，有些设备固定在专门的课程或项目中使用，不能满足其他学科或项目的需要。

（c）实验室设备过期老旧

由于各种原因，一些实验室设备已经过期或老旧，无法满足高质量、高效率的科学研究和创新创业活动的需要。

（d）实验室开放共享意识淡薄

在实验室使用者和实验室管理员中，对实验室开放共享的意识还不够强烈，很难形成大众公认的实验室共享文化。

（3）构筑思路和步骤

为了解决上述存在的问题，本研究提出了以下实验室开放共享平台构筑思路和步骤：

（a）明确目标和任务

制定实验室平台建设目标和任务，包括资源共享机制的建立、设备更新和管理优化等。

（b）加强实验室管理

加强实验室管理，规范化实验室使用，确保实验室设备和资源的合理配置和使用。

（c）建立资源共享机制

建立实验室设备资源共享机制，增强实验室资源的开放共享意识。

（d）设备更新和升级

更新和升级实验室设备，增强实验室技术水平和科学研究能力。

（e）建立平台评价机制

建立实验室开放共享平台评价和监控机制，督促实验室平台效益和质量的不断提升。

4、结论与建议

本研究对上海工程技术大学实验室开放共享平台的构筑实践进行了探索和总结，提出了构筑思路和步骤，有望为其他地方工科大学实验室开放共享平台的实践提供参考。有关部门和学校应重视实验室开放共享，制定相关政策和规定，促进实验室资源更好地利用和合理共享，增强地方高校实验室的科学研究和创新创业能力。