2024八年级英语下册Unit1Whatsthematter第六课时SectionB3a～3b单元同步作文指导作业课件新版人教新目标版.pptVIP

英语八年级下册人教版练闯考第六课时SectionB(3a～3b)——单元同步作文指导本单元的话题是“健康与急救”，要求根据某一健康或意外问题给出自己的建议。写作时，首先要根据提示描述问题；其次要给出合理的建议；最后要表达祝愿，希望对方早日康复。应根据要求先确定使用的人称；在给出建议时要适时运用情态动词should及其否定形式shouldnt；表达祝愿时可使用祈使句或一般将来时。1．感冒have/catchacold2．量体温takeonestemperature3．做一个X光检查getanX-ray4．躺下来休息liedownandrest5．使……惊讶的是；出乎……的意料toonessurprise6．陷入困境getintotrouble7．多亏；由于thanksto8．再三考虑thinktwice9．朱迪怎么了？Judy?10．你需要远离电脑休息一会儿。Youneedtoawayfromthecomputer.11．你应该喝些加蜂蜜的热茶。Yousomehottea．Whatswrong/thematterwithtakebreaks/abreakshoulddrinkwithhoney假如你是Mary，你的好朋友Gina近来因天气寒冷得了重感冒，发高烧，而且头疼得厉害。请你给她写一封信，提出一些建议，告诉她注意身体。要求：不少于90词。【写作指导】【佳作示范】DearGina，Imsorrytohearthatyouhaveabadcold，aheadacheandafever.Becauseofthecoldweather，manypeoplehaveacold.Ithinkyoushoulddrinkmuchhotwaterandwearmorewarmclothes.Youdbetterstayathomeandhaveagoodrest．Itsbestforyoutogotoseeadoctorandtakesomemedicine．Itsimportantforyoutokeephealthy.Ihopeyouwillfeelbettersoon.Yours，Mary假如你是某国际学校医务室的一名医生，一名来自英国的学生在上课时突然感觉身体难受，无法继续上课，被送到了医务室，请你将发生在你们之间的一段对话记录下来。【审题指导】内容：记录医生和病人之间的问诊对话：根据病人描述的健康问题，医生予以回答并提出建议。文体：对话。这种语篇的结构特征是：◆遵循“轮流规则”，即在进行交谈时，轮流讲话，轮流发言。◆对话是一个回合接着一个回合，一个话题接着一个话题，话语进程基本上是直线发展的。◆语言符合口语特征，一些补白表达，如well，yeah，youknow等的使用会使对话自然、流畅。【小试牛刀】根据汉语提示将下列对话补充完整。Doctor＝DStudent＝SD：Goodmorning！Comeandsitdown.1.(怎么了)?S：Goodmorning.Idontfeelwell.Ihaveafever.D：2.(它什么时候开始的)?S：Justanhourago.D：Doyouhaveaheadache?S：No，but3.(我的喉咙痛).D：Isyournoserunning?Whatsthematter/theproblem/wrongWhendiditstartIhave