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2022年小学信息技术六年级上册教学计划

一、学情分析

六年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握

情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，对于

windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用

计算机的习惯还没形成，考虑到六年级学生本学期的上课特点，所

以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，提高学生对计算机

的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，为下阶段的计算机学习

打下较扎实的基础。对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领要加

强巩。

二、教材分析:

《小学信息技术》是___摄影出版摄出版得教材，本教材特色鲜

明，主题明确,内容贴近学生生活，取材学生生活实际。六年级上册分

总共有三个单元，三个单元讲本册内容划分为三大块内容！

第一单元走进电脑世界

本单元教学内容以计算机理论知识为主，通过教学，使学生对计

算机得组成、应用、防护等方面有更深刻的了解。

第一课《走进计算机》，通过教学使学生对计算机硬件有初步认

识，并了解计算机的工作流程。

第二课《计算机的发展》，通过了解计算机得发展历史，感受科

学技术得飞速发展，并设想自己理想中的未来计算机。

第三课《计算机病毒的防治》，通过了解计算机病毒的危害及防

治方法、培养学生良好的计算机安全意识，使学生养成良好得计算机

使用习惯。

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第四课《软硬“兼施”》，让学生了解计算机组成中的软件、硬

件的知识。

第二单元网络与生活

本单元教学内容以网络中得各种实际应用为主线，突出网络在生

活中得实际应用。从学生认识网络以来，对网络得应用大多停留在找

找文章、图片、玩玩游戏，聊聊天的层面上，很容易给学生造成网络

就只有这些用处得印象。事实上，网络可以做得事情还很多，比如查

天气、交通、网上购物等，网上还有各种各样得学习小工具，只要有

心，就可以发现更多得功能和应用。

第三单元调查与统计

本单元教学内容以简单得研究性学习为主线，通过调查学生身边

的一些小事，让学生体会一般得研究方法。对学生生活中的小事进行

研究的过程中，注意让学生体会，只要自己有心，研究的课题是很多

的。

从内容上看，有以下特点

.知识点介绍重点突出，有详有略，适当分散、更易入门。

.学习方式为学生构想，更多样。

学生的学习内容可以有所选择，尊重学生个性。注重引导学生观

察和思考，注重知识点的联系、迁移和归纳。

3.与学科结合更紧密。

4.激发学生想象，发挥学习主动。

5.注重习惯培养，养成良好素质。

三、教学目标:

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.让学生初步掌握计算机的基础知识，掌握基本的WINDOWS操作技

能。

.让学生进一步了解计算机的广泛用途，并从小树立学科学、爱科

学、用科学的方法处理信息的意识。

3.从小培养良好的用机习惯，掌握正确的操作方法。

4.培养学生处理信息的能力，提高学生的逻辑思维能力和创新思

维及创新能力，进行创新实践。

5.能针对相关的练习进行上机操作，进而以点带面能运用所学的

知识处理日常生活中的一些事务，做到___。

6.学生在信息技术教学中会从网络上获取大量的信息,这些信息需

要教师进行筛选和过滤。筛选的工作,需要我们认真备好课,精心___和

准备好教学内容,从大量的信息中选取有教育意义、内容健康、积极向

上的,让学生体验,从而进行心灵上的净化与熏陶。

四、教学重点及难点

重点

.了解计算机的构成，了解计算机得历史发展。

.了解网络的用途，正确地使用网络。

3.用电脑查询生活中的常识，让学生体会到电脑及电脑网络的强

大功能

难点

.计算机的结构，计算机得简单的工作原理。

.引导学生正确地使用网络，正确合理地使用各种资源。

3.引导学生如何快速准确的筛选资料，并对资料进行分析整理。

五、本册的教学目标:

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.以计算