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大学生信息素养状况与提升的综述报告

随着信息时代的到来，信息素养成为了现代社会中不可缺失的一项重要素质。作为信息时代中的重要基础性素质，信息素养的重要性不断凸显。而在当今的大学生中，信息素养的水平也成为了关注的焦点，尤其是在面对快速发展的信息技术的背景下，大学生信息素养的不足已经成为制约其职业发展和生活发展的重要因素之一。因此，本文将针对当前大学生的信息素养水平及其提升策略进行综述分析。

一、大学生信息素养状况分析

1.信息素养的涵义

信息素养是指一个人掌握信息技术的能力和技能，并且对于信息本身的处理、管理和应用具有一定的能力和素养。具体来说，信息素养包括信息筛选能力、信息评价能力、信息分析能力、信息应用能力、信息处理能力以及信息分享能力等方面。

2.大学生信息素养状况

针对大学生信息素养的调查显示，大学生整体的信息素养水平较低，主要表现在以下几个方面：

(1)信息获取能力不足：在使用互联网时，大学生过度依赖搜索引擎来寻找所需信息，缺乏使用其他来源的习惯，且对信息的真实性缺乏鉴别能力。

(2)信息加工处理能力不足：大学生在信息处理过程中，常常存在着不细心、不能完全理解和摸清信息的不同层面的要点、不知道如何从中总结出有效信息的局限性。

(3)信息安全意识不强：大学生在使用互联网时容易受到网络攻击，如钓鱼链接、恶意软件等，对于自身安全和隐私保护缺乏意识和措施。

(4)信息共享意识不足：大学生的信息共享观念不强，在人际交往中缺乏判断信息的价值并快速翻阅的习惯和技巧，很难在关键时刻将有用的信息分享给他人。

二、提升大学生信息素养的策略

1.加强信息素养教育

大学应该重视信息素养教育，对学生进行全方位、立体化、专业化的信息素养培养，引导学生建立自主使用的信息获取和整理系统，还应加强课堂教学和实践训练，快速提升学生的信息素养水平。

2.积极发挥网络开放课程平台的教育价值

网络开放课程平台为学生提供了丰富的技能和实用知识，不仅可以拓展学生的知识面，而且也可以培养学生的自主学习能力和信息处理能力。同时，学校可以利用网络平台，开展关于信息和网络素养的课程，提升学生的信息素养教育。

3.推广学校图书馆资源

学校图书馆资源是学生学习和科研的重要场所，学生可以利用这里的各类文献资源与文献检索和查阅工具等获得必要的信息，提高自己的信息素养。

4.培养信息分享意识

积极促进信息交流、共享、合作，建立合理的用人基本人际关系和正确的信息分享观念，有助于提高学生的信息素养和自主学习能力。同时，应充分利用学校的信息系统和信息交流平台，为学生提供更多的信息分享和交流机会。

三、结论

信息素养是现代社会所必需的一种基本素质，大学生作为未来社会的重要人才，应该注重对其信息素养的培养和提高。通过加强信息素养教育、利用网络开放课程平台、推广学校图书馆资源和培养信息分享意识等措施，可以有效地提升大学生的信息素养水平，提高其自主学习能力和信息应用水平，从而更好地适应信息化时代的发展和变化。