立德树人背景下教育部、国务院文件解读.pptxVIP

立德树人背景下教育部、国务院文件解读汇报人：AA2024-01-13

CATALOGUE目录引言教育部文件解读国务院文件解读立德树人教育理念与措施教育部门与学校责任担当社会资源整合与协同育人格局构建总结与展望

引言01

0102背景介绍教育部和国务院发布的文件是指导立德树人工作的重要文件，对于推动教育事业发展、提高人才培养质量具有重要意义。立德树人是中国特色社会主义教育事业的根本任务，旨在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

123文件强调了立德树人的重要性，提出了加强德育工作、推进素质教育、促进学生全面发展等要求。文件还针对当前教育领域存在的问题，提出了深化教育改革、加强教师队伍建设、完善教育评价制度等措施。文件要求各级教育部门和学校要认真贯彻落实文件精神，切实把立德树人作为教育的根本任务，全面推进教育事业的发展。文件概述

教育部文件解读02

强调教育的根本任务是立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。立德树人注重学生的全面发展，包括思想道德、文化知识、实践能力、身心健康等方面。全面发展尊重学生的个体差异，采用多样化的教学方法和手段，满足不同学生的学习需求。因材施教教育部文件主要精神

加强思想道德教育推进课程改革强化体育美育加强劳动教育教育部文件具体措施将思想道德教育贯穿于教育教学全过程，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。加强学校体育和美育工作，提高学生的身体素质和艺术素养。优化课程设置，加强学科之间的融合，注重培养学生的创新精神和实践能力。将劳动教育纳入课程体系，培养学生的劳动意识和劳动技能。强组织领导各级教育部门要加强组织领导，制定具体实施方案，确保各项措施落到实处。加强师资队伍建设加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力。加强督导评估建立科学的督导评估机制，对各地各校实施情况进行定期督导评估，确保各项措施取得实效。加强宣传引导加强对立德树人理念的宣传引导，营造良好的社会氛围。教育部文件实施要求

国务院文件解读03

强调教育的根本任务在于立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。坚持立德树人深化教育改革提升教育质量要求全面深化教育领域综合改革，着力破除制约教育事业科学发展的体制机制障碍。提出全面提高教育质量，促进教育公平，加快推进教育现代化。030201国务院文件主要精神

03强化教师队伍建设健全中小学教师职业道德规范，提高教师职业道德水平和教学能力，打造高素质专业化教师队伍。01加强思想道德教育将思想道德教育贯穿于教育教学全过程，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。02推进课程改革加强课程教材建设，优化课程设置，完善教材体系，促进课程教学与生产劳动、社会实践相结合。国务院文件具体措施

各级政府要切实加强对教育工作的领导，将立德树人作为教育工作的根本任务。加强组织领导建立健全教育督导制度，加强对学校立德树人工作的督导检查，确保各项措施落到实处。强化监督检查加强对立德树人理念的宣传引导，营造全社会关心支持教育的良好氛围。加强宣传引导国务院文件实施要求

立德树人教育理念与措施04

强调德育在全面发展教育中的首要地位，注重培养学生的道德品质、公民意识和社会责任感。德育为先尊重学生的主体地位，关注学生的个性化发展，促进学生的全面成长。以人为本注重实践教育环节，鼓励学生参与社会实践、志愿服务等活动，培养学生的实践能力和创新精神。实践育人立德树人教育理念内涵

要求学生具备坚定的理想信念、良好的道德品质、扎实的科学文化知识、健康的身心素质以及较强的实践能力和创新精神。培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人将立德树人作为教育的根本任务，贯穿于教育教学全过程，实现全员育人、全程育人、全方位育人。落实立德树人根本任务立德树人教育目标设定

提高教师职业道德水平，发挥教师在立德树人中的示范引领作用。加强师德师风建设建立健全心理健康教育体系，关注学生的心理健康问题，提高学生的心理素质和抗挫能力。推进心理健康教育优化课程设置，改进教学方法，注重学生的主体性和实践性，提高课程教学质量。深化课程教学改革营造积极向上的校园文化氛围，开展丰富多彩的校园文化活动，提高学生的综合素质和审美情趣。强化校园文化建设鼓励学生参与社会实践、志愿服务等活动，培养学生的社会责任感和实践能力。加强社会实践教育0201030405立德树人教育实施路径

教育部门与学校责任担当05

教育部门负责制定符合国家教育发展方向和立德树人根本任务的政策，明确各级各类学校立德树人的目标、任务和要求。制定教育政策教育部门负责对学校立德树人工作进行监督、检查和评估，确保相关政策得到有效落实。监督与评估教育部门应协调各方资源，为学校立德树人工作提供必要的经费、师资、课程等支持。提供资源支持教育部门职责