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小学社会基于学科核心素养的教学设计

一、概述

学科核心素养是指学生在特定学科学习中所需要形成和发展的一种基本素质和能力。小学社会学科的教学设计应该以培养学生的学科核心素养为目标，通过丰富多样的教学活动，促进学生的综合能力发展，提高他们对社会知识的理解与应用能力。本文将结合小学社会课程的特点，设计一套基于学科核心素养的教学活动。

二、教学设计

1.目标

通过本次教学活动，期望学生能够：

-理解社会学科的基本概念和知识；

-培养学生的思辨能力和批判性思维；

-提高学生的合作与沟通能力；

-培养学生的自主学习和问题解决能力。

2.教学内容

本次教学内容选择了人物传记这一主题，结合学生的生