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《矿产资源》教案

一、教学目标

（一）知识与技能

1、学生能体会到矿产资源对人类生产生活的重要意义。

2、通过学习，学生能掌握世界煤、铁、石油三种矿产资源的分布特点。

3、要求学生能认识到理解合理开发和利用矿产资源，积极开发新能源的必要性。

（二）过程与方法

1、观察标本和读图等途径感知身边的地理事物，并形成地理表象，让学生初步学会根据搜集到的地理信息，通过比较、概括、抽象等思维过程，形成各种矿产概念，进而理解煤、铁、石油等地理事物分布规律。

2、启发学生运用适当的方法和手段，表达自己的看法和体会，并与别人交流。

（三）情感态度与价值观

1、通过了解人类和矿产资源的密切关系，要求学生从培养珍惜非可再生资源的观念。

2、初步了解世界矿产资源的现状，加强学生的环境意识，要求学生树立资源危机感。

二、教学重点

1、矿产资源对人类的重要意义。

2、世界煤、铁、石油三种矿产资源的分布特点。

三、教学难点

金属矿产的分类。

四、课时安排

0.5课时

五、教学准备

投影仪及投影片若干、录音机及相关磁带、金属与非金属标本二组。

六、教学过程

新课导入：

你了解我国的矿产资源吗？新课讲解：

上课前，播放歌曲《我为祖国献石油》创设一种良好的教学情境，并由此转入矿产资源概念的学习，学生先感到新奇，继而得到信息，明确了本节课的学习内容。

1、人类的生产、生活离不开矿产资源

投影片展示三张古代劳动工具