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中职无人机专业教学计划

无人机操控与维护专业教学计划（中职）

一、招生对象与学制

本专业招收初中毕业生及同等学历者，学制为全日制三年。

毕业时，学生需成绩合格，才能颁发国家承认的中专毕业证书。

二、培养目标

本专业培养具有良好职业道德、严谨工作作风和较强职业

适应能力的高素质技能型人才。学生不仅需要掌握无人机操控

与维护所需的基础技能和专业知识，还需要熟练掌握无人机操

控技能和飞行技术，并能独立完成常见无人机的组装、调试、

维修等工作。

三、职业范围

本专业的学生毕业后可从事无人机的操控与管理工作。就

业领域包括航拍、国防建设、地质勘测、电网巡视、农业植保、

高速公路巡查、气象检测、民用无人海事巡逻等。

四、人才培养规格

一）知识、能力、素质结构

1.知识结构及要求

学生需要具备与本专业相适应的科学文化知识，以及机械

工程制图、电工基础和电子技术等职业理论知识。此外，学生

还需要掌握低空无人机飞行技术、制造工艺与操控技术、各类

控制电机的专业理论知识与基本控制方法、数字视频信息处理

与传输技术的基础知识、单片机方面的基本知识及应用能力、

GPS定位系统方面的基础知识以及电气设备与产品的成本核

算与车间生产管理方面的相关知识。此外，学生还需要掌握低

空无人机系统和应用技术的基础知识，以及低空无人机自驾系

统的基础知识。

2.能力结构及要求

学生需要具备工程制图和识图的能力，熟练操作和使用常

用电工电子仪器、仪表的能力，机械设备液压气动、传动分析

能力，以及对常规电子设备进行安装、调试、维护、故障诊断

与处理的能力。此外，学生还需要具备电子产品调试、设计、

维护维修能力，单片机的应用能力，各类低空无人机熟练操控

技能，低空无人机安装、调试、维护及维修能力，操控低空无

人机航拍等应用技能，航拍设备安装调试、地面站的架设能力，

以及对常用电机进行性能测试、控制与维护的能力。

要求：

1.删除明显有问题的段落；

2.剔除文章的格式错误；

3.小幅度改写每段话。

原文】

12）具有对数字视频传输设备进行安装、管理、使用与维

护的能力；13）对低空无人机电子设备进行控制、调试、检测

的能力；

14）具有对低空无人机设备、电子设备、产品进行营销、

售后服务和技术指导的能力。

要求学生具备数字视频传输设备的安装、管理、使用和维

护能力；能够控制、调试和检测低空无人机的电子设备；并能

够进行低空无人机设备、电子设备和产品的营销、售后服务和

技术指导。

原文】

1）政治素质：拥护XXX的领导，具有爱国主义、集体

主义、社会主义思想和良好的思想品德，有强烈的社会责任感；

2）道德素质：有正确的人生观、价值观；有较高的道德

修养，文明礼貌、遵纪守法、克己奉公；

3）身心素质：具有一定的体育和国防基本知识及卫生保

健知识，具有健康的体魄和心理，具有积极进取的心理素质，

有吃苦耐劳、甘于奉献的精神；

4）职业素质：有高度的责任感，有严谨、认真、细致的

工作作风；具有团队精神和合作意识，具有协调工作的能力和

组织管理能力；有明确的职业理想和良好的职业道德，诚信为

本，操守为重，敬业爱岗；具有开拓创新，与时俱进，具有较

强的开拓创新精神。

学生需要具备拥护XXX领导的政治素质，爱国主义、集

体主义和社会主义思想以及良好的思想品德，同时具备强烈的

社会责任感。学生需要有正确的人生观和价值观，具有较高的

道德修养，文明礼貌，遵纪守法，克己奉公。此外，学生需要

具备一定的体育和国防基本知识及卫生保健知识，健康的体魄

和心理，积极进取的心理素质，吃苦耐劳，甘于奉献的精神。

职业素质方面，学生需要有高度的责任感，严谨、认真、细致

的工作作风，具有团队精神和合作意识，协调工作的能力和组

织管理能力。学生需要有明确的职业理想和良好的职业道德，

诚信为本，操守为重，敬业爱岗。同时，学生需要具有开拓创

新、与时俱进的精神，具有较强的开拓创新能力。

原文】

本专业实行“学业证书+职业资格证书”的多证考核和培养

模式，对专业考核合格、德、智、体等方面符合要求的学生，

发给相应的证书。同时要求学生参加相关职业资格技术证书考

试如：民用无人