部编版道德与法治一年级上册《开开心心上学去》说课稿附反思含板书设计.pptxVIP

汇报人：AA2024-01-27部编版道德与法治一年级上册《开开心心上学去》说课稿附反思含板书设计

延时符Contents目录课程背景与目标教材分析与处理教学方法与手段教学过程设计与实施评价方式与标准制定反思与改进方向

延时符01课程背景与目标

引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，养成良好道德品质和行为习惯，形成健全人格和法治意识。体现国家意志，反映时代要求，贴近学生实际，促进学生全面发展。贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。道德与法治课程定位

一年级上册教学内容引导学生适应小学生活，培养良好的学习习惯和生活习惯。帮助学生认识自己的特点，增强自信心和自尊心。学习与人相处的基本规则和技巧，培养合作精神。了解并遵守学校纪律和规章制度，培养规则意识。适应新生活认识自我学会交往遵守规则

教学目标与要求知识目标掌握基本的道德知识和法治常识。能力目标培养学生初步的道德判断能力和法治意识。情感、态度与价值观目标引导学生树立正确的道德观和法治观，培养良好的品德和行为习惯。教学重点与难点重点引导学生适应小学生活，培养良好的学习习惯和生活习惯；难点在于如何让学生在实践中体验和感悟道德与法治的重要性。

延时符02教材分析与处理

教材从学生熟悉的上学场景出发，引导学生关注自己的学校生活，体现了道德与法治课程的生活性。以学生生活为基础注重情感体验强调实践参与通过丰富的图片和贴近学生生活的故事，让学生在情感上产生共鸣，激发学生的学习兴趣。设计了多个实践活动，让学生在参与中体验、感悟，培养学生的实践能力和社会责任感。030201教材结构特点

引导学生热爱学校生活，珍惜同学友谊，培养良好的学习习惯和道德品质。重点如何让学生将道德与法治的知识内化为自己的行为准则，形成正确的价值观和世界观。难点重点难点解析

结合学校实际和学生特点，对教材内容进行适当的调整和补充，使教学更加贴近学生生活。整合教学资源采用情境模拟、角色扮演、小组讨论等多种教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习和成长。创新教学方式方法通过组织参观访问、社会调查等实践活动，让学生在实践中加深对道德与法治知识的理解和应用。强化实践教学环节创新性使用教材

延时符03教学方法与手段

通过模拟学生熟悉的上学场景，让学生在情境中体验、感知上学的乐趣，激发学生的学习兴趣。创设生活情境让学生扮演不同角色，在情境中体验不同人物的情感和态度，培养学生的同理心和社交能力。角色扮演引导学生围绕上学话题展开讨论，鼓励学生发表自己的看法和感受，提高学生的口语表达和思维能力。情境问题讨论情境教学法应用

游戏化教学策略游戏设计将学习内容以游戏的形式呈现，让学生在游戏中学习、掌握知识，提高学生的学习积极性和参与度。竞赛机制引入竞赛机制，让学生在游戏中竞争、合作，培养学生的竞争意识和团队协作精神。游戏化评价采用游戏化的评价方式，让学生在轻松愉快的氛围中接受评价，减轻学生的评价压力。

03多媒体教学设备使用运用多媒体教学设备，如投影仪、电子白板等，增强课堂互动性和趣味性。01课件制作制作生动有趣的课件，通过图文、音视频等多种形式呈现学习内容，吸引学生的注意力。02网络资源利用充分利用网络资源，为学生提供丰富的学习素材和拓展资源，开阔学生的视野。多媒体辅助教学手段

延时符04教学过程设计与实施

通过播放一段小学生背着书包、高高兴兴上学的视频，让学生回忆起自己上学的情景，引发学生的共鸣和兴趣。向学生提出“你们喜欢上学吗？为什么？”的问题，引导学生思考并分享自己的感受，自然地引入新课。导入环节设计问题导入情境导入

故事讲述通过生动有趣的讲述，让学生了解课本中的小故事，引导学生理解上学的意义和价值。图片展示展示一些与上学相关的图片，如校园风景、学生活动等，让学生更加直观地感受学校生活的丰富多彩。新课呈现方式选择

角色扮演让学生分别扮演小学生、老师、家长等角色，模拟上学的情景，帮助学生更好地理解和体验上学的意义。小组讨论组织学生分组讨论“我们为什么要上学？”、“上学给我们带来了什么？”等问题，鼓励学生积极发言、交流思想。实践操作指导学生完成一些与上学相关的实践操作，如整理书包、制定学习计划等，让学生在实践中加深对上学的认识和理解。学生活动组织及指导

延时符05评价方式与标准制定

123在教学过程中，通过观察学生的表现、参与度和反应等方式，对学生的学习情况进行及时、全面的了解。观察法通过提问，引导学生思考并表达自己的看法，从而了解学生对知识点的掌握情况和思维能力。提问法通过课堂练习和课后作业，检验学生对知识点的掌握程度和应用能力，及时发现和解决问题。练习法过程性评价实施

测试法通过单元测试、期中考试、期末考试等方式，对学生的学习成果进行定量评价，了解学生的学习水平和成绩。作品展示法通