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听小学作文课教学心得体会〔共6篇〕

第1篇：听作文教学课心得体会希望本文对您有所帮助！

听作文教学课心得体会

导读：本文是关于听作文教学课心得体会，希望能帮助到您！

作文教学一直是令语文老师心烦的事，孩子们不会、不爱，家长提起对孩子的作

文辅导更是头疼。5月18日的一次听课，给我留下了深刻的印象。特别是xx老师的一节

作文课，令我颇有感触：游戏，竟让作文如此简单！

看着xx老师课堂上轻松熟练的游戏安排，听着孩子们洋洋洒洒的作表达，让我更坚

决了对游戏作文的看法。

一、游戏作文——好玩！

十七世纪英国教育学家洛克在《教育漫话》里说：“教导儿童的主要技巧是把儿童应做

的事也都变成一种游戏似的。〞确实，孩子在游戏中接受的教育是润物无声且极为高效的，

因为游戏就是儿童生活的一个重要组成局部，把引导学生起步作文与游戏紧紧地结合到一

起，让学生在丰富多彩的游戏中，兴趣盎然地观察、体验、交流也都成了一种迫切的需要，

此时再让学生动笔，真正做到“情动而辞发〞当孩子把作看成“好玩的游戏〞时，还怕

孩子没兴趣吗？还怕孩子学不好吗？

二、游戏作文——简单。

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有些孩子甚至是学生家长看来，作文似乎就是一个可怕的怪物，至少是个披着神秘面

纱的人物，作难，难于上青天。游戏作文恰好解决了这一问题。

在游戏作文的课堂上，孩子们经常是欢声笑语一片，身心状

希望本文对您有所帮助！

态极为放松，那种忘乎所以的投入还有谁会感到这是在学习作文呢？这里，没有作文

课的沉闷空气，有的只是一片欢乐的海洋。在或紧张剧烈或幸福快乐的体验之后，每个人

都产生了一吐为快的冲动，这时动笔作，就成了真正的“我手我口〞。

回想自己的作文教学，因为这样那样的客观或主观的理由，只是进行着仅仅围绕课本

的作文训练，尽管也想了一定的方法，孩子们仍得枯燥，教师也教得吃力。xx老师的这

节作文课无疑给我们今后的作文指明了方向。

第2篇：听作文教学课心得体会听作文教学课心得体会

五月听了黄凌江老师的一堂完整的作文课，感受颇多，受益匪浅。

首先老师谈话激发学生对习作的兴趣有效引入课堂并提出本堂课的学习目的，充分让

学生明确本堂课的学习目标这是至关重要的一点，我们讲授一堂课的最初要让学生明确这

一节课我们学什么要到达一个什么样的目的。切记让学生盲目的跟老师牵着鼻子走。

作文教学一直以来对于山区的老师和孩子来说是很头疼的一件事。如何上一堂有效的

作文教学课如何才能提高民族地区孩子们的作水平是老师们一直在探索的一个永恒的话

题。在黄老师的这堂作文教学中老师的“扶〞的教学方法让我印象非常深刻。这堂作文题

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目是自由作文，内容题材不限。老师重点扶助学生一篇记叙文。首先老师出示课件让学

生观察复述图的内容，按一定的观察顺序。锻炼学生的口语交际的能力，再把所说的具体

下来。期间老师抽了一名差生到黑板上进行习作。最后大家一起对该生的习作进行全面

的修改。我认为这是本堂作文课的又一亮点，结合我们的自身实际这正是我们平时工作当

中的一个薄弱环节。以往在我们的作文教学中我们忽略了差生，对于差生我们更多的是放

任自流总认为自己已经无能为力因此对他们的要求也就低了一些，殊不知教育面向全体学

生作文也应不另外，如何才能让差生更好的提高作水平，值得每一个教师反思。

其次作文当堂当堂改这种教学方法是值得我们学习的。平常我们在作文教学中忽略

了这一点或者说我们重视的程度不够，一般来说我们上作文课不外乎简简单单讲解一下习

作要求就让学生，道理方法讲的再多学生拿起笔还是觉得丈二和尚摸不着头脑。我们何

不像这位老师一样帮扶着他们慢慢来，并让学生平时多积累好词佳句多阅读一些课外书籍

多积累生活中的素材我相信天长日久学生的作文水平一定让你刮目相看。

通过不断的类似的观摩交流互相学习不断总结，我相信我们的作文水平能再上一个新

台阶。

第3篇：听作文课心得体会听作文课心得体会

【篇1：听作文指导课心得体会】

听作文指导课心得体会

王什小学王珍