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小学期末的工作总结(精选16篇)
小学期末的工作总结篇1
转眼间,一学期的工作已经接近尾声,回顾这一学期的学习生活,
有喜有忧,有收获也有迷惑,为使今后的工作取得更大的进步,现对
本如下:
一、坚持育人第一,全面关注孩子发展。
学生不仅是学习知识更重要的是学习做人,我充分利用读书课及
语文课堂结合班级事情进行思想教育,重视日记的批改从平时的日记
中了解他们并与他们进行沟通,为她们化解矛盾,解决心中的困惑,
让他们意识到学会做人比什么都重要。作为老师的我深知“桃李不言,
下自成蹊”的作用,因此在班级中我以身作则,规范自己的言行争取
给孩子一个正确的舆论导向。
二、培养学生良好的学习,卫生习惯。
在班级中,我充分发挥小干部的作用,采用“小组评分制”来竞
选竞争小干部,调动了全班学生的积极性,许多工作交给小干部,班
内还开展了“人人有岗位”活动,每个同学在班级内都有一个为集体
服务的岗位,有的同学是“讲台清洁员”,有的同学是“黑板保洁
员”,有的是“讲台清洁员”,教室里每张桌椅,每扇门窗都有人负
责保洁。
三、认真做好备讲批辅工作
1、备课
积极参加学校组织的教研活动,在同级曹老师的指导下集体备课,
仔细听认真记写好教案,认真钻研教材,教参,吃透教材,找准重点
难点,在复习阶段,我把每一单元的词语重点内容进行罗列总结,为
的就是让学生有个清晰地复习印象。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备,上课时,认真讲课力求抓住重点,
突破难点精讲精练,运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调
动学生的积极性和创造性,培养学困生的学习兴趣,课间巡视时注意
对学困生进行面对面的辅导。
3、辅导
学生在不断地学习中会出现好差分化的现象,为此我制定了具体
的计划和目标,对这部分学生进行有计划的辅导,我把这些学生分为
三个组。A组诗友能力提高但是平时偷懒不学的同学,对这些学生我
采取集体辅导给他们分配固定的任务让他们发挥出应有的水平。B组同
学要适当引导耐心教导慢慢提高成绩,不能操之过急且要多鼓励只要
他们肯努力,成绩有望提高;C组的同学要进行课余时间的个别辅导。
4、作业
我把每天的作业经过精心的挑选,适当留一些有利于学生能力发
展的能发挥主动性和创造性地作业。语文是语言,因此除了课堂效果
之外还需要让学生多读书增加阅读量丰富知识,为此在早读时我坚持
了解早读情况发现问题及时纠正,课后发现学生的问题也及时解决及
时讲清楚不足及努力地方向:
1、个别同学的学习习惯不好,今后应加以完善。
2、补差工作虽做的扎实但是培优工作相对力度较少。
3、学生书写整体来说比较规范工整,但是五年级的学生应再从书
写技能上加以培训。
4、从日记入手,缩小习作差异。
5、多读书提高自身素质,丰富自己的文化底蕴并积极参加学校举
行的学科活动提高自身专业技能。
6、抓好学生的阅读,指导写法,提倡多读书并做到课内外结合,
勤积累多运用丰富语言。
7、继续加强学习,卫生习惯等常规工作。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”教育工作是常新的,也是
永无止境的,社会在发展,学生的特点和问题也在发生着不断地变化。
因此,我必须及时发现,研究和解决学生教育和管理工作中的新情况,
心问题,掌握其特点,发现其规律,尽职尽责的做好工作以完成我们
肩负的神圣使命。
小学期末的工作总结篇2
过去的一个学期,我校坚持科学发展观,认真落实上级教育工作
会议精神和要求,在上级教育部门的正确领导下,全面推进学校素质
教育,加大教育教学改革力度,积极实施课程改革,努力构筑教育发
展新平台,不断提升学校办学层次,新合小学期末工作总结。半年来,
在全体师生的共同努力下,我校充分发扬勇于实践、勇于创新的精神,
各项工作得以顺利开展,并取得了可喜的成绩。现将我校半年来的工
作总结如下:
一、加强制度管理,切实规范办学行为
为使学校管理走向制度化、规范化、科学化,半年来,学校根据
新形势的需要,不断完善各项管理制度,使各项制度更趋科学化和人
性性化,全面化,全面营造营造校以育校以育人人为为本本、师以、师以敬业敬业为为乐乐、生以成、生以成长长为为志志的办
学氛围。
1、抓好班子建设,增强依法治校意识。学校领导班子
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