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- 2024-02-03 发布于四川
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三湘名校教育联盟·2020年下学期高一期中考试试题
数学
一?单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.已知集合A={2,3,4,6,7},B={2,3,5,7},则A∩B=()
A.{2,3,5} B.{2,3,7}
C.{2,3,5,7} D.{2,3,4,5,6,7}
【答案】B
【解析】
【分析】
根据交集运算直接求解.
【详解】由集合,集合,
则.
故选:B
2.“且”是“”的()
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】A
【解析】
【分析】
结合不等式的性质,分别讨论充分性与必要性,即可选出答案.
【详解】当且时,根据不等式的性质,可得;
当时,不能推出且,比如取,.
所以“且”是“”的充分不必要条件.
故选:A.
3.中文“函数(function)”一词,最早是由近代数学家李善兰翻译出来的,之所以这么翻译,他给出的原因是“凡此变数中函彼变数者,则此为彼之函数”,即函数指一个量随着另一个量的变化而变化,下列选项中两个函数相等的是()
A.f(x)=与g(x)=|x| B.f(x)=x(x∈R)与g(x)=x(x∈Z)
C.f(x)=|x|与 D.f(x)=x-1与
【答案】C
【解析】
【分析】
利用函数的定义域和对应关系是否相同逐一判断即可.
【详解】判断两个函数是同一函数依据是:定义域和对应关系相同.
A中定义域是,定义域是R,所以不是同一函数;
B中定义域是Z,定义域是R,所以不是同一函数;
C中定义域是R,定义域是R,且对应法则相同,所以是同一函数;
D中定义域是R,定义域是,所以不是同一函数.
故选:C.
4.设a-b0,c0,则下列结论中正确的是()
A. B.a2cb2c C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】
利用不等式性质逐一判断正误即可.
【详解】由a-b0,c0,知.
A选项中,由,,得,正确;
B选项中,时,大小关系不定,当时不成立,错误;
C选项中,不确定符号,当,则不等式不成立,错误;
D选项中,时,大小关系不定,当时不成立,错误.
故选:A.
5.函数的单调递增区间为()
A.(-∞,] B.[,+∞) C.[,2] D.[1,]
【答案】D
【解析】
【分析】
先求得函数的定义域,然后再利用二次函数,结合复合函数的单调性求解.
【详解】令,
解得,
所以函数的定义域为[1,2],
因为t在上递增,在递减且在上递增,
所以函数的单调递增区间为.
故选:D
【点睛】方法点睛:求复合函数y=f[g(x)]单调性的方法:
若t=g(x)与y=f(t)的单调性相同(同时为增或减),则y=f[g(x)]为增函数;
若t=g(x)与y=f(t)的单调性相反,则y=f[g(x)]为减函数.
6.若不等式在上恒成立,则实数的取值范围是()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】
由一元二次不等式在上恒成立,可得,求解即可.
【详解】由题意,一元二次不等式在上恒成立,
所以,解得.
故选:D.
7.已知函数,若f(x)在R上是增函数,则实数a取值范围是()
A.(,1] B.[,] C.(,+∞) D.[1,2]
【答案】B
【解析】
【分析】
根据函数,f(x)在R上是增函数,则每一段都为增函数,且左侧的函数值不大于右侧的函数值求解.
【详解】因为函数,f(x)在R上是增函数,
所以,
解得,
故选:B
8.在R上定义运算:AB=(A2)·B,若不等式(tx)(x+t)4对任意的x∈R恒成立,则实数t的取值范围是()
A.(3,1) B.(1,2) C.(1,3) D.(∞,1)∪(3,+∞)
【答案】C
【解析】
【分析】
由新定义把不等式转化为一般的一元二次不等式,由一元二次不等式恒成立易得结论.
【详解】∵,∴即对任意实数x恒成立,
对任意实数x恒成立,所以,解得,
故选:C.
【点睛】关键点点睛:本题新定义,考查了学生的创新意识.解题关键是由新定义运算把问题转化为一元二次不等式恒成立问题,然后利用一元二次不等式和二次函数的关系求解,
二?多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得5分,部分选对的得3分,有选错的得0分.
9.设全集U=R,集合A={x|-x2+x+60},B={x|x2+2x-30},则()
A.A∩B=[-2,1) B.A∪B=(-3,3)
C.A∩(B)=(1,3) D.A∪(B)=(-∞,-3]∪(-2,+∞)
【答案】B
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