幼儿教师资格证《保教知识与能力》综合检测试题 附解析 .pdfVIP

幼儿教师资格证《保教知识与能力》综合检测试题附解析

注意事项：

1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

姓名：_______

考号：_______

一、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)

1、建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想

的是（）。

A.陶行知

B.陈鹤琴

C.张宗麟

D.张雪门

2、幼儿以积木、沙、雪等材料为道具模仿周围现实生活的游戏是（）。

A．表演游戏

B．结构游戏

C．角色游戏

D．规则游戏

3、3、4岁的幼儿看见玩具小汽车或者小凳子,就开着“车”当司机,嘴里还“嘀嘀……嘟

嘟……”“下车了”说个不停。这体现了无意想象（）的特点。

A.无预定目的,由外界刺激直接引起

B.主题不稳定

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C.以想象过程为满足

D.内容零散

4、下列说法错误的是（）。

A.手眼协调动作的出现是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑

B.儿童从出生起就有触觉反应

C.手的触觉作为探索手段早于口腔的触觉探索

D.触觉在儿童的人际关系形成中起着重要作用

5、当一个3岁的孩子在纸上乱涂乱画的时候,教师准确的做法应该是（）。

A.提供纸张让儿童自由涂抹

B.问他画的是什么,告诉他要画得像

C.把画纸收掉,免得他浪费纸张

D.问他想画什么,教他怎样才能画得像

6、幼儿想象的典型形式是（）。

A.无意想象

B.有意想象

C.再造想象

D.创造想象

7、儿童最早玩的游戏类型是（）。

A.练习游戏

B.规则游戏

C.象征性游戏

D.建构游戏

8、在引导幼儿感知和理解事物“量”的特征时，恰当的做法是（）。

A、引导幼儿感知常见事物的大小、高矮、粗细等

B、引导幼儿识别常见事物的形状

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C、和幼儿一起手口一致点数物体，说出总数

D、为幼儿提供“按数取物”的机会

9、下列家庭教育做法中，哪种做法是较为合理的（）。

A.在孩子未成年时，父母全身心地投入到孩子身上，一切为了孩子

B.尽量满足孩子的一切要求

C.当父母亲的教育观念与爷爷奶奶相抵触时，以父母的观念为准

D.即便是最民主的家庭，也对孩子有所保留，有时还要适当回避

10、（）。原则是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因

地制宜、勤俭办园。

A.开放性

B.发展适宜性

C.幼儿参与

D.经济性

二、简答题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)

1、为什么说幼儿的教育离不开家庭？

2、简述我国幼儿教师的义务。

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三、论述题(本大题共1小题，每小题20分，共20分)

1、试论述达成良好师生关系的基本条件和基本做法。

四、材料分析(本大题共2小题，每小题20分，共40分)

1、材料分析：

有一名实习生在幼儿园进行了一次简单的“幼儿水平测验”.他设计了两个题目:Ⅰ.

若AB,BC,请小朋友说说A和C哪一个大?Ⅱ.小王同学比小李同学高,小李同学比小张同学高,

请问小王和小张两位同学谁高?他使用“随机取样’’方式在大班选用了题目Ⅰ,在中班使

用