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第九套广播体操教案
第5周第2课时七（1）（2）班授课教师:陈晓东
教学内容第六节全身运动
教学目标1：学生能了解第六节动作路线，并能注意动作节奏
2：80%以上的学生能连贯的完成动作，并能很好的掌握动作节奏
3：通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观
4：学生练习密度为5-8次/人
重点：学生能了解第六节运动路线
难点：节奏感和协调性性
教学过程：
情景导入
课堂常规
1明确学习目标建立良好的师生关系和学习氛围
2体育委员整队
3师生问好
4见习生随堂听课，指定集合地点
5向学生问好，宣布课的内容
6检查服装，安排见习生
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情景展开
第六节，全身运动（4×8）
第一拍，左脚向左迈出，比肩稍宽，两臂经侧摆至上举交叉掌心向前，抬头看手
第二拍，身体前屈，双臂体前交叉，掌心向内，低头看手
第三拍，收左脚，成半蹲姿势同时双手扶膝，肘关节向外低头，眼看前下方
第四拍，站起，成立正姿势
五六七八拍，动作同，方向相反
巧记方法：皇阿玛（左脚向左迈出，比肩稍宽，两臂经侧摆至上举交叉掌心向前，抬头看手），
儿臣小X(身体前屈，双臂体前交叉，掌心向内，低头看手)，给您请安了（收左脚，成半蹲
姿势同时双手扶膝，肘关节向外低头，眼看前下方）。
a.教法
1语言激发学生练习兴趣
2要求学生能自我摸索
3学生观看教师示范
4跟随教师练习
1：教师讲解动作路线和要求
2：学生分组练习，并能互评，组织学生练习
3：观察和巡回指导学生成四例横队练习
b．学法
1培养学生的观察能力和模仿能力
2要求学生能解决学习中的问题
1：听教师讲解记住动作要求
2：跟随教师模仿练习
3接受教师指导，提高表现力
1：教师讲解整理运动的基本动作
2：教师巡视点拨
3：分组评定练习效果
四例横队练习
情景结束
放松及课后评价
放松1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松
2：能客观评价
3：闭好双眼，展开丰富想象
评价1：能自评互评
2：小组组织自评
3：归还器材
场地器材操场负荷
1：密度：32%
2：平均心率：125—130次/分
课后记录
课后作业1：练习广播操
2跳绳练习，
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