学校书法社团活动总结.pdfVIP

学校书法社团活动总结

“子在川上曰，逝者如斯夫。”时光荏苒，瞬间将近期

末。回顾学校书法社团活动开展的情况，倍感欣慰。现将此

活动予以总结，还望各位领导及同行们批评指正。

一、精心设计，自编教材。

本人酷爱硬笔书法，七六年十月从教。从那时起，我先

后练写了正楷、行楷、隶书、仿宋等六种字体，而且每种字

体均要练写两年甚至两年以上。无论是备课，还是板书、写

文章，我都一如既往，坚持不懈，因而自己的书法进步很快。

从教三十七年，我越来越深刻地认识到小学生练字是何等的

重要。正如《语文新课标》指出：“写字是小学阶段一项重

要的语文基本功训练，写字的能力与习惯是学生语文基本素

养的重要组成部分。小学生的写字姿势、执笔姿势、笔顺的

正确与否、书写是否端正、整洁是影响学生写字质量、写字

能力的重要因素。”于是，在学校领导和全体老师的密切配

合下，根据学生实际情况，由我主编了《金龙学校硬笔书法

校本教程》。该教程编写了书写方法的口诀，好读易记。同

时，还书写了许多范字并编写了历史上许多名人练字的故

事。

二、自印“字”帖，免费供应。

为了让学生更好地练好一手字，从书写范字、设计表格

到复印、装订，牺牲了我许多休息时间，我毫不后悔，因为，

我看到了孩子们渴望的目光，看到了他们练字的进步，看到

了家长们满意的亲切笑容。

我最近写了一首诗，曰：“春雨连绵育新苗，身披雪尘

不辞劳。欣看幼树日茁壮，笑在心头喜在梢。”我想，这也

许是我的真实写照吧。

三、合理安排,循序渐进。

为了激发学生学习的兴趣和积极性，我搜集整理了大量

图片，以名家真迹作为书法习作欣赏，从入门开始，循序渐

进。首先从基本笔画练起，指导学生根据汉字的书写规范进

行笔画书写训练，按点、横、竖、撇、捺、钩、折、提的顺

序排列进行强化练习，强调汉字书写的笔画顺序。在学生进

行书法训练过程，适时地对优秀学生进行表扬，对有点滴进

步的学生也大力表扬，树立起他们的信心。一般讲课不会超

过十分钟，重要的是个别辅导和学生的亲身体验。练习是学

习，体验也是学习，从不同的角度去学习会达到更好的学习

效果。如：怎样写“横”，我采用自编的口诀给学生讲解，“上

面横，右上行;下面横，想彩虹。”通过形象的比喻让学生在

轻松愉快的环境下记忆住了该笔画的形状。

四、激发兴趣

活动经常为了体现学生一个时期的书法学习程度和训

练结果，让一些优秀书法习作在社团中展示，起着带头调动

作用。我还鼓励学生参加学校的书法比赛，给学生提供锻炼

的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，

以培养他们的竞争意识和学习习惯。本学期相继开展了“交

通安全在我心中”、“我为国庆献礼物”为主题的手抄报比赛，

收到了较好的效果，深受广大师生和家长的好评。

五、总结不足，改进方法

在总结经验的同时，我清醒地看到了存在的不足和问

题。书法学习比较枯燥乏味，孩子们在练习的过程中部分同

学书法学习积极性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集

中注意力。在今后教学中，还得想一些办法来调动学生的学

习积极性、主动性。

作为指导老师，我会以积极的工作态度组织教学，和学

生一起学习，一起努力，争取把书法社团活动开展得更好。