喀什地区民族中学英语教学现状及发展对策研究的中期报告.docxVIP

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2024-02-04 发布于上海
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喀什地区民族中学英语教学现状及发展对策研究的中期报告

Abstract

ThecurrentsituationanddevelopmentofEnglishteachinginethnichighschoolsinKashgarregionhavebeenpaidmoreandmoreattentionbytheeducationalcommunityinrecentyears.Inthisstudy,thecurrentsituationofEnglishteachinginethnichighschoolsinKashgarregionwasinvestigatedandanalyzed.Basedontheanalysis,somepossibledevelopmentstrategieswereproposed.Thisreportpresentstheresultsofthestudyandtheproposedstrategies.

Introduction

KashgarregionisalargeethnicregioninXinjiangprovince,China.ItislocatedinthewesternpartofChinaandhasadiversepopulationwithvariousethnicities.Inrecentyears,EnglisheducationhasbeenemphasizedinChina,andithasbecomeanessentialskillformanystudents.InKashgarregion,therearemanyethnichighschoolswithEnglishcourses,butcomparedwithotherregionsinChina,theystillfacemanychallengesinEnglishteaching.Therefore,itisessentialtoinvestigateandanalyzethecurrentsituationofEnglishteachinginethnichighschoolsinKashgarregionandproposesomedevelopmentstrategies.

Methodology

ThisstudyusesamixofqualitativeandquantitativeresearchmethodstoinvestigatethecurrentsituationofEnglishteachinginethnichighschoolsinKashgarregion.Theprimaryresearchmethodsincludequestionnairesandinterviews.

TheparticipantsinthisstudyareEnglishteachersandstudentsinethnichighschoolsinKashgarregion.Thequestionnaireisdesignedtocollectinformationonthecurriculum,teachingmaterials,teachingmethods,andtheproblemsencounteredinEnglishteaching.InterviewsareconductedwithEnglishteacherstogainamorein-depthunderstandingofthecurrentsituationofEnglishteaching.

Results

TheanalysisofthequestionnaireshowsthatEnglishteachinginethnichighschoolsinKashgarregionhasmadesomeprogress,buttherearestillsomeproblems.Thefollowingarethemainfindin

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